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培训发展文献资料
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畅听未来项目的发展——国际听力学及培训中心
1 畅听未来项目与听力学的临床、科研和培训发展近几年来,我国政府和相关机构做了大量工作,加大了专业人员的培训及培训指导力度,以全面提升专业人员岗位实践能力和服务水平为目标,建立从中央到地方的二级职前、在职培训机制[1],医院系统也积极开展各项工作.
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绩效管理的PDCA模式
绩效管理为企业第一要事,需要总经理亲自参与,组建强势之绩效委员会,从制定目标、过程监控、结果评估、激励管理、培训发展全程跟踪,方能真正成功.
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安徽省儿科专业人员继续教育现状与需求特点研究
1.前言为进一步促进儿童事业的发展,提高安徽省儿童整体素质,根据《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》和《安徽省儿童发展纲要(2011-2020年)》的有关规定[1,2],安徽省卫生厅结合安徽省儿科整体医疗水平,已制定了《安徽省“十二五”儿童医疗救治体系建设指导意见》(皖卫医(2012) 40号)[3],对建立多层次儿科人才培养和培训体系提出了具体要求,其本质与核心是儿科人力资源的建设和培养.正是基于这种认识,为保证指导意见的顺利实施,系统分析基层儿科人力资源培训需求,构建针对性的培训发展策略,并设计细化的、操作性强的培训路径等工作已经迫在眉睫.