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夜间值班文献资料
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带教老师值班制对提高夜间护理质量的探讨
探讨带教老师值班度对夜间护理质量、护理安全的影响.方法设立带教老师值班制度,指导中夜班护士工作,参与夜间护理质量监控,解决护理突发事件.结果 有效地缓解了年轻护士的工作压力,对全院夜间护理工作起到技术指导及安全把关作用.结论实行带教老师值班制度,有利于培养专业化的护理骨干,提升全院护理质量和护理安全.
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临床护理二线值班模式的探讨
目的 探讨设置护理师二线值班对提高夜间护理质量的作用,总结该护理模式的可行性.方法 建立内科二线护师夜间值班制,参与夜间临床护理及护理质量监控.结果 二线护师参与解决了721例次护理工作问题,并得到了一线护士和医生的高度评价,综合满意度96.42%,病人满意度97.41%.结论 二线护师值班制保证和提高了内科夜间护理工作质量,为住院病人提供了及时、优质的护理服务,在新医患关系冲突下是可行及有效的.
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医护联合夜查房对护士焦虑的影响
目的:通过对夜间值班的医生、护士实行医护联合查房的方式,缓解护士夜班的焦虑状态.方法:采用问卷调查法,焦虑自评量表(SAS),对护士进行夜查房前后的调查.结果:联合夜查房前后,护士焦虑得分差异有统计学意义(P<0.05).结论:医护联合夜查房可缓解护士的焦虑,联合查房的模式值得完善、推广.
