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图画命名文献资料
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语义语音治疗对重度失语症命名和朗读的影响
目的:探讨语义和语音治疗对汉语重度非流利型失语症患者命名和朗读能力的影响,并观察语义和语音治疗的近期疗效.方法:采用单病例实验设计,对1例重度非流利型失语症患者发病后12个月,进行语义治疗(2周,每天2次,共19次)、语音治疗(2周,共19次)、随访(语音治疗后8周).语义治疗采用图画上位范畴判断、同范畴判断、特征判断、功能判断和命名;语音治疗采用汉字声调判断、同音字判断和朗读.结果:语义治疗后,语义检查分测验,如听觉词-图匹配、视觉词-图匹配,以及治疗项命名和朗读得到改善(P<0.05),而语音检查分测验成绩无明显改变.语音治疗后,语音检查分测验,如同音字判断、双字、三字非词复述,以及治疗项命名和朗读得到显著改善(P<0.05).语音治疗后8周随访,语音训练项的命名成绩下降(P<0.05).结论:对慢性重度非流利型失语症患者进行语义和语音治疗均可改善患者的命名和朗读能力,但语义治疗较语音治疗对维持命名能力有更长久的效果.
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图画口语命名中的语义效应
图画口语命名包括了概念准备、词条选择、音韵编码和发音等加工阶段,是口语产生研究中经典的实验任务.文章首先简要介绍了两类言语产生的基础理论,然后介绍了不同研究范式下的语义抑制效应与语义促进效应.在此基础上总结了影响语义效应的各种因素,并重点介绍了竞争说、动态词汇网络假说、反应一致说、语义选择说以及反应排除说.后基于已有的研究成果与研究现状指出了下一步的研究方向.
