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教育目标分类法文献资料
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三维目标教学模式在康复医学教学中的应用
目的 康复医学起步晚发展快,涉及知识面广且对操作技能要求高,目前针对其课程教学方法的研究较为缺乏.本研究回顾了教育目标分类理论的发展和演变,采用我国新课程目标教学的三维目标教学模式,初步探讨了其在康复医学课程中的效果.方法 选定首都医科大学2005级康复治疗学本科生作为受试对象,采用问卷调查和期末考试成绩分析,对三维目标教学模式在<康复医学>课程教学的应用效果进行评估.结果 绝大部分学生认为三维目标教学模式有助于提高学习兴趣、自主学习能力和临床实践操作水平.结论 三维目标教学模式适用于康复医学教学,应用后将有助于教师选择教学策略,可提高学生的学习效率和操作技能.
