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  • 心理护理对功能性消化不良患者胃肠动力的影响

    作者:汤凯捷;张江春;时昭红;石拓;姚小珠;刘怡

    目的 观察精神心理护理方法对功能性消化不良(FD)患者胃肠动力的影响.方法 75例FD患者随机分为常规治疗组、精神心理护理组、常规治疗加精神心理护理组3组,每组各25例,观察各组治疗前后临床症状、胃电图的变化.结果 护理干预能有效改善FD患者症状,改善胃电节律紊乱,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 精神心理护理方法能有效改善FD患者的胃动力.

  • 自制微视频在精神心理护理实训教学中的应用效果

    作者:赵靓;胡衡丽;李明子;饶静云

    目的 探讨自制微视频在精神心理实训教学中的应用效果.方法 随机抽取2013级护理专业2个班学生为研究对象,12班51人为试验组,采取自制微视频辅助教学,11班53人为对照组,采取传统观看教学视频辅助教学.采用卫生部办公厅精神卫生工作指标调查评估方案制定的精神疾病预防知识知晓率调查问卷进行调查,比较教学效果.结果 实训教学后,试验组学生病例测验总正确率由39.22%上升到94.12%,对照组由33.96%上升到81.13%.试验组对精神疾病有关态度得分为(54.39±4.68)分,对照组为(35.15±7.69)分,差异有统计学意义(t=15.49,P<0.01).结论 在精神心理护理实训教学中采用自制微视频能有效提高在校生精神疾病识别正确率,端正对精神疾病的态度,具有较好的实训效果.

  • 精神心理护理在功能性消化不良病人治疗中的作用

    作者:张江春;石拓;时昭红;姚小珠;汤凯捷;刘怡

    [目的]观察精神心理护理在功能性消化不良(FD)治疗中的作用.[方法]将120例FD病人随机分为常规治疗组(A组)、精神心理护理组(B组)、常规治疗加精神心理护理组(C组),3组病人分别于治疗前、治疗后第2周和第6周对FD症状及心理障碍进行评分并计算减分率.[结果]治疗后第2周、第6周症状评分、心理障碍评分、减分率等比较,B组、C组与A组比较均有统计学意义.但C组下降较明显.[结论]精神心理护理可以明显改善FD病人的一般症状及情绪障碍问题.

  • 严重颅颈部深度电击伤大片软组织缺损手术前后的护理

    作者:陶莉菊;刘永芳;胡嘉念

    电击伤在烧伤中较常见,占烧伤病人的3.27%,多见于上肢、头部、足部等部位[1],因烧伤深,易出血,常要截指(肢),残疾率高,治疗护理上有一定特殊性,现就面颈颅严重电击伤1例,手术前后护理体会叙述如下,供大家参考.

  • 精神心理护理在抑郁症患者中的应用价值体会

    作者:陈洋琴

    目的:探究精神心理护理在抑郁症患者中的应用价值体会.方法:本次研究所选择的研究对象均是在我院2017年9月至2018年11月之间收治的患有抑郁症疾病的患者,患者数量一共为64例.患者的临床症状均符合抑郁症的情况.在此基础上将所有患者平均分为了观察组和对照组两组,每组患者人数为32例.对两组患者使用不同的护理方式,其中观察组采用的护理方式为精神心理护理,对照组采用的护理方式为常规护理.将两组患者的护理效果以及治疗前后的HAMA评分进行观察对比.结果:研究结果 表明两组患者在护理效果以及治疗后的HAMA评分均具有较大的差异,观察组在以上数据方面均要优于对照组.结论:精神心理护理在抑郁症患者中的应用价值体会显著,可以为临床研究提供一定的借鉴意义.

  • 精神心理护理在老年抑郁症患者中的应用分析

    作者:应瑜

    目的:分析精神心理护理措施在老年患者的抑郁症之中临床应用效果。方法运用回顾式方法选取在2014年8月至2015年8月间所收治的抑郁症老年患者共98例作为临床对象进行分析,随机将其分成对照组、观察组,每组各49例。对照组予以常规性护理措施,而观察组则予以精神心理护理措施,对比两组患者在入院的当天、经过2个月之后其汉密尔顿抑郁量表(HAMD)的评分以及两组患者在出院之后其服用药物的时间。结果临床上两组患者在经过治疗之后其HAMD的评分都比治疗之前有所下降,组间存在明显的差异,即P<0.05;观察组患者在治疗之后其HAMD的评分明显比对照组低,同样存在P<0.05的差异,在出院之后服药的平均时间比对照组也长,P<0.05,在统计学中具有分析的意义。结论针对老年患者的抑郁症在临床治疗中应用精神心理护理,具有较好且显著的疗效,能够改善患者相对比较严重的抑郁症状,有助于患者实现持续性服用药物。

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