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MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能及日常生活活动能力的影响
目的：观察MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能及日常生活活动能力的影响。方法选取痉挛型脑瘫患儿67例,按随机数字表法将其分为治疗组和对照组,治疗组34例,对照组33例,两组均给予常规康复治疗,治疗组在此基础上采用MOTOmed虚拟情景训练。治疗前后,采用粗大运动功能测试量表-88(GMFM-88)D、E能区(站立与步行功能区)评定患儿粗大运动功能,以及日常生活活动能力量表(ADL)对患儿运动功能进行综合评定和观察。结果治疗后,GMFM D区评分治疗组6.00(0.00,23.00)分与对照组0.00(0.00,20.00)分相比差异无统计学意义(P>0.05)；E区评分治疗组11.50(6.50,25.25)分高于对照组2.00(0.00,23.50)分,D +E 区评分治疗组19.50(6.50,47.50)分高于对照组3.00(0.00,44.50)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组ADL平方均高于组内治疗前,治疗组29.00(17.00,39.00)分高于对照组20.25(10.50,38.50)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 MOTOmed虚拟情景训练可有效提高痉挛型脑瘫患儿的步行功能和日常生活活动能力。
关键词： 痉挛型脑瘫 MOTOmed虚拟情景训练 运动功能 日常生活活动能力 -
MOTOmed 虚拟情景训练治疗痉挛型脑瘫疗效观察
目的 观察MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患儿下肢肌张力及粗大运动功能的影响. 方法 将41例痉挛型脑瘫患儿依随机数字表法分为MOTOmed组21例和对照组20例,2组均给予常规康复治疗,MOTOmed组同时给予MOTOmed虚拟情景训练. 2组在治疗前和治疗3个月,分别采用改良Ashworth量表( MAS)评定患儿下肢内收肌、腘绳肌及腓肠肌的肌张力,利用粗大运动功能88项量表( GMFM-88 )中D、E两能区进行站立、行走与跑跳功能评定. 结果 治疗3个月后,除腘绳肌肌张力2组无明显改善外,其余指标均有不同程度的改善(P均＜0.05),但MOTOmed组改善情况优于对照组(P均＜0.05). 结论MOTOmed虚拟情景训练可进一步降低痉挛型脑瘫患儿的内收肌、腓肠肌肌张力,提高其下肢粗大运动功能.
关键词： MOTOmed虚拟情景训练 痉挛型脑瘫 肌张力 粗大运动功能 -
头针配合MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患者粗大运动功能及ADL的影响
目的：观察头针配合MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患者粗大运动功能及ADL的影响。方法将30例符合纳入标准的痉挛型脑瘫患者随机分为治疗组12例和对照组18例。对照组采用常规康复治疗，治疗组在对照组治疗基础上采用头针配合MOTOmed虚拟情景训练治疗。两组患者治疗前后分别采用改良的Ashworth量表(MAS)测定内收肌、腓肠肌和腘绳肌肌张力，采用粗大运动量表测量粗大运功功能，采用 ADL 评定量表进行日常生活活动能力评定。结果治疗组治疗后内收肌、腘绳肌及腓肠肌肌张力与同组治疗前比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。对照组治疗后内收肌肌张力与同组治疗前比较，差异具有统计学意义(P＜0.05)。治疗组治疗后腘绳肌及腓肠肌肌张力与对照组比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。治疗组治疗后足背屈角及腘窝角度数与同组治疗前比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。对照组治疗后股角度数与同组治疗前比较，差异具有统计学意义(P＜0.05)。治疗组治疗后足背屈角及腘窝角度数与对照组比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。两组治疗后GMFM评分及ADL评分与同组治疗前比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。治疗组治疗后GMFM评分及ADL评分与对照组比较，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论头针配合MOTOmed虚拟情景训练是一种治疗痉挛型脑瘫的有效方法，能改善患者粗大运动功能及ADL评分。
