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实习护生经历医务场所暴力的真实感受
目的 探讨实习护生经历(包括目睹和遭受)医务场所暴力后的真实感受.方法 采用质性研究方法,对21名经历过医务场所暴力的实习护生进行访谈,并运用Colaizzi分析程序进行资料分析.结果 实习护生经历医务场所暴力的类型主要为情感虐待及威胁恐吓;实习护生目睹或遭受医务场所暴力后不仅会产生委屈、害怕、愤怒、内疚、焦虑等不良情绪反应,还会对护生的职业认知造成不良影响.结论 医务场所暴力的危害不容忽视,需采取措施预防和控制医务场所暴力,并对护生进行相关知识的培训,增强其防卫能力.
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医务场所暴力对护理实习生择业的影响
目的:调查医务场所暴力对实习护生择业的影响,有针对性地对在读学生进行就业指导和培训,帮助其树立科学的择业观,提高自我保护意识.方法:通过问卷调查和访谈法,对某高等医学院校的300名护理专业实习生进行调查.结果:从事护理工作意愿、对现从事工作的满意程度、是否经历医务场所暴力、是否与患者发生冲突、是否目睹同伴或带教老师与患者发生冲突对实习护生的择业均有影响(P<0.05),而学历层次对实习护生的择业无影响(P>0.05).结论:医务场所暴力会对实习护生的择业产生影响,实习护生的自我保护意识有待提高.
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医务场所暴力现状及其对护生专业承诺的影响研究
目的:了解实习护生医务场所暴力现状及其对专业承诺的影响.方法:整群抽样某医学院校本科实习护生284人,实习结束返校时进行问卷调查.结果:护生目睹和遭受医务场所暴力的比例为71.1％和22.9％,78.9％对此产生中等以上程度恐惧.遭受暴力显著影响护生的专业承诺总分(P=0.024)、情感承诺(P=0.005)及规范承诺(P=0.011).结论:本科实习护生的医务场所暴力现状不容乐观,非言语性暴力降低护生对专业的热爱和责任感,影响其职业认同.
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郑州市综合医院医务场所暴力与医务人员亚健康
目的:探讨郑州市综合医院医务场所暴力与医务人员亚健康的关系.方法:整群抽取郑州市6所综合医院,随机抽取医务人员1 265名,采用自制暴力问卷和亚健康量表进行暴力经历和亚健康状况调查.结果:暴力发生率为46.1％；遭受暴力(包括不同形式暴力)与否的医务人员在生理亚健康、心理亚健康和社会亚健康3个维度得分差异有统计学意义(t=7.674、6.957和4.686,P均＜0.001)；不同暴力来源、采取不同应对方式的医务人员在生理亚健康、心理亚健康和社会亚健康3个维度得分差异均有统计学意义(P均＜0.05).结论:医务场所暴力可导致医务人员出现生理健康、心理健康和社会功能异常,生存质量下降.
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医务场所暴力对实习护生职业认同感影响的研究
目的：了解实习护生经历医务场所暴力对其职业认同感的影响，为护理管理者和护理教育者改善临床实习环境、提高护生职业认同感提供依据和参考。方法采用方便抽样的方法，运用医务场所暴力问卷表和职业认同感量表，对湖北省某三甲医院处于实习后期的100名护生进行调查。结果49名(49%)护生经历过医务场所暴力，大多数护生(81.63%)经历暴力后想法消极。实习护生职业认同感总体得分为(56.04±7.55)分，社会说服力的平均值得分高(3.77±0.15)，留职获益与离职风险(3.04±0.57)低。经历组与未经历医务场所暴力的实习护生在职业认同感的职业自我概念、留职获益与离职风险、社会说服力三个维度上的差异有统计学意义( P<0.05)。结论护理教育者和护理管理者们应重视加强护生应对医务场所暴力的能力，进而降低其对职业认同感的影响。
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106名实习护生对医务场所暴力的认知及应对调查
目的 调查广东省某高校实习护生对医务场所暴力的认知及应对现状.方法 采用修订后的医务场所暴力调查表,对广东省某高校106名实习护生进行调查.结果 53名(50.0%)、55名(51.9%)护生认为,护士和医生分别是暴力来源.面对医务场所暴力事件时,93名(87.7%)护生选择采取求助同事.护生经历的医务场所暴力,多的是情感虐待.医务场所暴力主要影响护生的自身情感及对工作的态度变化.69名(65.1%)护生表示未受过医务场所暴力相关培训,100名(94.3%)护生认为需要接受医务场所暴力相关培训.结论 护生对医务场所暴力的定义及范畴认知不足.听说、目睹、遭受医务场所暴力后对护生身心影响较大.护生采取的应对措施较为单一,对相关培训需求高.学校、医院等相关部门应加强对护生进行医务场所暴力相关知识的培训,提高护生对医务场所暴力的认知和应对能力.
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郑州市综合医院医务场所暴力与医务人员工作倦怠的关系
目的:探讨郑州市综合医院医务场所暴力与医务人员工作倦怠的关系.方法:整群抽取郑州市6所综合医院,随机抽取医务人员1265名,采用自制暴力问卷和工作倦怠量表通用版(MBI-GS)进行暴力经历和工作倦怠调查.结果:暴力发生率为46.1％；遭受过暴力(包括不同形式暴力)的医务人员在工作倦怠的情绪衰竭和去人格化两个维度得分差异有统计学意义(P＜0.05)；不同暴力来源医务人员的去人格化维度得分差异有统计学意义(P＜0.05)；采取不同应时方式的医务人员在去人格化和个人成就感维度的得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论:医务场所暴力可以引起医务人员工作倦怠,导致工作满意度降低、情绪衰竭、消极怠慢等.
