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1例初中生惊恐障碍的诊断与治疗
目的 以1例惊恐障碍的初中生为例探讨条件性情绪干预法对惊恐障碍干预的有效性,为惊恐障碍的心理干预提供临床借鉴.方法 在单个被试的情况下,采用多基线实验设计,运用条件性情绪干预法对来访者进行临床干预.同时用汉密顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量袁(SCL-90)对干预过程中各项指标的变化进行评估.结果 干预后来访者的各项指标稳定,惊恐发作次数减少,焦虑水平降低,社会适应性增强.结论 运用条件性情绪干预法可对惊恐障碍进行有效干预,降低惊恐焦虑水平,长期训练有彻底治愈的可能.
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情绪性腹痛的临床干预与个案研究
目的 探讨条件性情绪干预法对情绪性腹痛干预的有效性,为情绪性腹痛的临床治疗提供借鉴.方法 采用多基线实验设计,运用条件性情绪干预法对情绪性腹痛来访者进行9天临床干预,每天1次,每次1.5小时.采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)得分和腹痛症状体验分值的变化评估干预的有效性.结果 实验结束后,来访者的HAMA得分由前测的35分降至8分,低于14分的临界值;基线观察阶段来访者症状体验分值很高,干预后指标值迅速降低并达到稳定,6个月回访无复发迹象.结论 条件性情绪干预法是治疗情绪性腹痛的有效方法 .
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1例大学生社交焦虑障碍的临床研究
目的 了解条件性情绪干预法(CEI)对社交焦虑障碍的作用.方法 在对1例社交焦虑障碍来访者的心理咨询过程中,运用CEI对来访者进行6天6次的干预治疗,采用多基线实验设计进行实验研究.结果 治疗前,人际敏感3.1分,焦虑2.3分,恐惧2.5分,敌意2.3分;实施干预后,来访者社交焦虑障碍的症状程度呈显著下降的趋势;治疗结束后,来访者的症状基本消除,人际敏感0.3分,焦虑0.1分,恐惧0.6分,敌意0.5分;回访半年无复发.结论 根据初步的结果推断,条件性情绪干预法是治疗社交焦虑障碍的有效的方法.
