首页 > 文献资料
-
工科院校学生心理压力现状及应对策略的研究
目的 研究工科院校学生的心理压力现状及应对策略.方法 采用自编的<大学生心理压力调查.问卷>对常州和上海两地952名工科院校学生进行测查.结果 1学生有3类心理压力认知,5种压力反应.2大学生主要的压力源有4类,即学业压力、就业压力、人际压力、情感压力.3学生有6大心理压力应对策略,他们在应对压力时对学校、老师及身边的同学也提出了相应的要求.4不同年级不同性别的学生在心理压力事件上表现出明显的差异,学业压力、人际压力、情感压力、经济生活压力随年级增高有下降的总体趋势,而就业压力先随年级的增高而逐渐上升,到了四年级反而呈现下降的趋势.女生的学业压力、人际压力、经济生活压力高于男生,而男生的情感压力、家庭压力高于女生.结论 工科院校学生心理压力现状不容乐观,学校应根据不同年级不同性别学生的主要发展课题采取相应的教育干预措施.
-
工科院校大学生人格特征研究
目的了解工科大学生的个性差异,为心理健康教育提供依据.方法采取问卷调查方法,随机抽取3315名大学生,并用WTZ软件进行统计,用自编程序与常模进行对比分析.结果工科大学生与大学生常模比较的t检验显示存在着显著性差异.结论由于工科院校性质等因素的不同,大学生的个性特点存在明显差异,因此,对大学生进行心理健康教育与健全人格教育十分必要.
关键词： 工科院校 大学生 人格特征 卡特尔16种个性因素量表 -
立足计量检测特色的药学专业人才培养方案探讨
随着我国医药和药妆品行业发展迅速,进出口量增大,药品和药妆品的质量与安全问题不断增加,迫切需要大批熟悉检验检疫和各国标准的药学专业人才.本课题结合中国计量学院药学系具体情况,提出依托计量、检测、质量、标准等鲜明办学特色以及国家和社会对药品和药妆品的安全与检测的迫切需求,构建计量检测特色的药学专业人才培养方案的指导思想、培养目标、课程体系及实践教学的具体思路和措施,为工科院校药学专业建设提供参考.
-
校园网内计算机使用过程中的常见问题与解决方法
随着社会的发展,计算机的普及率正在迅速提高,特别是在教育事业上发挥着重要的作用.随着应用的深入,计算机使用过程中和网络维护中出现的各种故障也越来越多,在工科院校中一些计算机问题还比较容易解决,但是在非工科院校常常不能很好解决.为了提高非工科院校校园网内计算机的使用水平,现就维护过程中的常见问题加以分析,并提出解决问题的办法.
-
工科院校女生性心理调查研究
本研究旨在了解工科院校女生性心理、性行为及性知识现状,以便为今后有的放矢地针对工科院校女生开展性健康教育提供科学依据.
-
经济数学教材改革的构想
何谓经济数学,这个概念的外延和内涵是值得探讨的.囿于本文的目标,这里所说的经济数学教材是指经济类大专院校所使用的教材.目前的经济数学分为四门课:徽积分、线性代数、概率统计、运筹学.由于总学时的限制,很多院校实际上只上了前三门课,运筹学没有开设.而前三门课的开设内容又如何呢?微积分以一元微积分为主,在联系经济问题的实际方面,有一些诸如弹性、边际问题等方面的例题和习题.线性代数以矩阵、行列式、线性方程组的理论为主,有些联系实际的问题,有的教材中有投入产出分析的内容,但很多学校实际上课时,由于课时所限,没有讲投入产出分析.概率统计以概率及统计的基础理论为主,联系了一些经济方面的实例.由此我们可以看到,一方面,解决实际经济问题的运筹学大多数院校没有开;另一方面,开设的几门课基本上是纯数学内容.对于上述现象,我们认为,根本原因出在教材的体系上,目前编写经济数学教材的指导思想是偏于传统与保守的.就说高等数学吧,即一元和多元徽积分学,不难看出,把纯理科数学系所使用的数学分析教材删繁就简,删去过于繁杂和严密的数学推理就成了工科院校所使用的“高等数学”教材,再把工科院校的“高等数学”教材进一步删繁就简,就成了经济数学教材“微积分”的内容.
-
工科院校制药工程专业《中药学》教学改革实践
目的:探讨工科院校制药工程专业《中药学》课程教学改革思路.方法:根据工科院校制药工程专业的发展定位和《中药学》课程体系的构成,对《中药学》的教学重点、教学素材、教学手段及课堂组织等方面进行教学改革的优化设计,通过实际教学实施,验证教学改革的效果.结果:通过课程改革,明晰了教学思路,学生不及格率明显下降,学生对老师教学满意度显著提高,学生的《中药学》知识储备得到了用人单位的高度认可.结论:建立的《中药学》课程教学改革方法符合工科院校制药工程专业的教学实际,值得广泛推广.
-
谈职业院校高等数学教学
高等数学是一门较难的基础课,虽然只在我校医学影像和检验两个专业开设,但在数学教学计划中占有重要的位置,其教学质量的高低直接影响学生的学习质量.笔者就高等数学教学中需要注意的问题谈几点体会.
