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建设有特色高水平教学研究型中医药大学的路径思考
以湖北中医药大学建设特色大学为例,就中医药大学的办学理念、办学目标、办学特色以及建成高水平教学研究型大学这一目标的实现路径,提出要以发展学术为核心、以师资队伍建设为关键、以优化平台为重点、以强化附属医院建设为支撑、以开放合作为捷径、以深化改革为保障、以培养学生为根本,并进行了深入地阐述与探讨.
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教学研究型医学院校评价指标体系与模型的初步研究
结合医学院校发展规律特点,在文献分析的基础上初步拟定指标体系,采用专题组讨论法与德尔菲法相结合的方法对指标进行筛选,终确定了由5个一级指标、17个二级指标和47个三级指标构成的教学研究型医学院校评价指标体系,提出教学研究型医学院校评价的核心指标,采用比例分配法确定指标权重,构建出教学研究型医学院校综合评价模型.结果显示构建的评价指标体系合理、可信,能够为相关医学院校科学定位和制定合理发展规划等提供参考依据.
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区域性高水平教学研究型医科大学建设与发展途径研究:基于广西医科大学的实践探索
区域性高水平教学研究型大学建设是省属大学发展的重要途径.广西医科大学在办学实践中,结合地方实际,依托自身特有的区域优势和地方特色,不断传承创新;通过用一流理念明晰办学目标、立足地方打造办学特色、与时俱进突出人才培养质量、强化学科建设构筑核心竞争力、推动医药科技创新、培育引智建设师资队伍等举措,探索出一条区域性高水平教学研究型医科大学的发展之路.
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教学研究型大学医学本科生科研存在的问题与建议
从学生和教师角度,分析在教学研究型大学开展医学本科生科研活动过程中出现的新的问题,并提出相应的建议,以期更好地开展该项工作.