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辅修文献资料
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关于针灸推拿学专业辅修实效性影响因素的研究
为探究针灸推拿学专业辅修实效性的影响因素,文章采用质性研究的方法,通过对某中医药大学5名学生和1名教师的深入访谈,利用扎根理论(Grounded theory)对访谈数据进行编码、分析.研究发现,学校对辅修专业的整体规划和教学安排,教学管理层面对辅修专业的指导,以及教师对辅修的教学态度等因素,对学生参与辅修的积极性以及辅修实际效果都存在一定影响.因此,学校一方面应当从宏观视角结合国家政策明确辅修的定位,健全执行过程中的各项监督和反馈制度;另一方面从微观着手,了解学生的诉求和社会未来发展的需要,完善辅修制度,将辅修的实效落到实处.
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急诊医学辅修专业模块化课程设置研究
为了使急诊医学辅修专业课程设置更加科学合理,湖北医药学院对课程进行了模块化设置,打破以知识为中心的传统学科章节体系,建立以具体的急危重症的诊治和急救技术为基础的模块课程,以专业实习为辅助,以科学的教学法和课程安排为完成教学目标的保障,实践取得较好效果.
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开设卫生法学辅修系列课程培养复合型人才
杭州师范学院医学院根据教育部和卫生部关于<中国医学教育改革与发展纲要>的精神,积极探索教育模式的改革,在反复论证的基础上,提出了"宽口径、厚基础、多方向、主辅修"新的医学教育模式,该模式率先在卫生管理专业(本科)施行,制定了体现专业特色,切合实际的,具有鲜明专业特色的教学计划,建立了六大教学模块,包括公共基础课、医学基础课、卫生管理专业基础课、卫生管理专业课、公共选修课、卫生管理专业系列辅修课(包含卫生法学系列课程、医疗保险系列课程、卫生信息技术与管理系列课程、医药市场营销系列课程),在此基础上,今后将开设辅修专业,并在辅修专业方向的设置上不断拓宽口径,办出鲜明特色.
