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谈中西医结合医学教育的模式
近年,笔者参加了全国中西医结合执业医师(含助理)资格考试的实践技能考试工作,针对考生中存在的问题,对中西医结合医学教育的模式提出个人意见,供大家商议.在中西医结合考生中,掌握辨证施治内容或运用中医思维方式解决临床病症的非常少,还有一部分考生在试用期或工作中(已获助理资格的)并未开过中医处方,未进行过针灸等操作治疗.偏重西医知识而忽略中医诊疗技
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以中医为主 中医与中西医结合教育协调发展的办学思路与实践
湖南中医学院作为一所有40多年本科教育办学历史的高等中医药院校,在"文明求实,继承创新"校训精神指导下,始终坚持中医药特色培养人才和发展中医药学术.
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从中西医的异同谈中西医临床医学专业本科人才的培养
通过分析中医、西医哲学基础的不同,结合中医、西医人才成长规律的异同,探讨了中西医临床医学专业本科生的培养,提出了一些个人看法,目的是为了培养更多更好地中西医结合本科人才.
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中西医结合教育的历史回顾和现状分析
我国的中西医结合教育已有几十年的历史,培养了大批的专门人才,在医疗第一线发挥了重要作用.从目前情况来看,虽然已有了多个层次,特别是含七年制在内的高层次教育,但其学科体系、教材建设有待加强,课程设置需进一步探索,同时必须注重能力培养.
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中西医结合教育的历程及发展趋势
针对中西医结合事业的现状,回顾中西医结合教育的艰难而不平凡的历程,提出中西医结合教育存在的问题及思考,指出中西医结合教育的发展趋势,认为有效地促进中西医结合教育和中西医结合学科的发展,应是不断的继承和创新.
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从医教协同探析中西医结合应用型人才培养
培养高素质的应用型人才是当今中西医结合教育的重要任务之一.故从中西医结合专业人才培养的目标出发,提出人才培养方案的修订是彰显专业特质的前期准备,师资队伍建设是保证人才培养质量的关键,传统的中医思维方式训练是保证医疗品质的必然过程,临床技能培训是保证医疗品质的重要手段.