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  • 填精补脑方对老年痴呆大鼠行为学及海马胆碱能神经递质的影响

    作者:王爱梅

    目的:观察填精补脑方对老年痴呆大鼠行为学及海马胆碱能神经递质的影响。方法健康成年SD大鼠随机分为对照组、模型组、脑复康组、填精补脑方组,每组10只。双侧海马注射Aβ25-35构建老年痴呆大鼠模型,各组给予相应药物灌胃治疗20 d。用药结束后,测定大鼠的学习记忆能力及海马ChAT、AChE的酶学活性。结果与模型组相比,用药组达标所需训练次数、错误反应次数明显减少( P<0.01);ChAT活性升高,AChE活性降低( P<0.01)。结论填精补脑方可以改善老年痴呆模型大鼠学习记忆功能,其机制可能与改善海马中胆碱能神经递质的代谢有关。

  • 填精补脑方对老年痴呆大鼠认知功能障碍的治疗作用

    作者:王爱梅

    目的:观察填精补脑方对老年痴呆大鼠认知功能障碍的治疗作用.方法:健康成年SD大鼠随机分为对照组、模型组、脑复康组和填精补脑方组,每组10只.双侧海马注射Aβ25-35构建老年痴呆大鼠模型,各组给予相应药物灌胃治疗20 d.用药结束后,测定大鼠的学习记忆能力并检测海马CA1区长时程增强(LTP).结果:与模型组相比,用药组大鼠学习和记忆能力均明显增强(P<0.01),海马LTP幅度显著升高(P<0.01).结论:填精补脑方能够改善老年痴呆大鼠认知功能障碍,其作用机制可能与提高大鼠海马CA1区的LTP,明显改善突触的可塑性有关.

  • 填精补脑方对老年痴呆大鼠学习记忆及海马单胺类神经递质的影响

    作者:王爱梅

    目的 观察填精补脑方对老年痴呆大鼠学习记忆及海马单胺类神经递质的影响.方法 2014年5-8月将40只健康成年SD大鼠随机分为对照组、模型组、脑复康组、填精补脑方组各10只.双侧海马注射Aβ25-35构建老年痴呆大鼠模型,各组给予相应药物灌胃治疗20d.用药结束后,测定大鼠的学习记忆能力并检测海马组织的去甲肾上腺素(noradrenaline,NE)、多巴胺(dopamine,DA)、5-羟色胺(5-hydroxytryptamine,5-HT).计量资料比较采用重复测量资料方差分析和单因素方差分析,P<0.05为差异有统计学意义.结果 与对照组[(36.48±4.67)、(29.27±4.25)、(22.84± 2.71)、(16.23±1.58)s]相比,第2、3、4、5天模型组大鼠的逃避潜伏期(escape latency,EL)[(48.53±5.17)、(42.14±3.87)、(38.63±3.56)、(35.62±3.26)s]明显延长,脑康复组和填精补脑方组大鼠的EL[(39.16±3.23)、(34.56±3.28)、(28.25±2.49)、(23.46±2.31)s与(39.87±3.67)、(34.98±359)、(28.67±2.58)、(23.87±2.37)s]明显缩短,差异均有统计学意义(均P<0.05).与对照组[(0.596±0.076)、(0.785±0.069)、(0.687±0.057)μg/g]比较,模型组大鼠海马中的NE、DA、5-HT[(0.341±0.035)、(0.562±0.076)、(0.457±0.079)μg/g]明显降低,差异均有统计学意义(均P<0.05);脑复康组和填精补脑方组大鼠海马中的NE、DA、5-HT[(0.497±0.065)、(0.693±0.057)、(0.658±0.056)μg/g与(0.493±0.059)、(0.689±0.078)、(0.654±0.048)μg/g]明显增加,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论填精补脑方能提高老年痴呆大鼠的学习记忆能力,改善海马中单胺类神经递质代谢.

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