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我院抓科技兴院的做法
我院把"科技兴院"作为重要内容,既转变观念,又实事求是,积极开发、利用、引进科技资源,同时大力加强医疗基础设施建设.我们围绕高原医学研究这个中心,做了大量科研工作,共完成科研课题24项,在全院开展新技术、新业务88项,发表科技论文400余篇,出版<人到高原>专著一部,填补国内高原医学领域空白13项.通过几年的努力,我院科技意识和科技素质明显增强,医疗质量、科研水平和卫勤保障能力有较大提高,医院整体建设迈上了新的台阶.我们的做法是:
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提高马克思主义理论课教师科技素质的必要性
马克思主义理论课教师必须具备较高的科技素质,才能引导大学生正确认识科技的迅猛发展及其巨大作用,是学习、研究以及讲好马克思主义理论的基础,也是揭露和批判伪科学和"法轮功"歪理邪说的需要.掌握一定的网络知识和计算机操作技术,对于及时了解学生思想状况,提高马克思主义理论课教学的针对性、实效性和吸引力具有重要作用.
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科技素质是实现科技创新的重要基础——地氟病防治研究25年的启示
科技素质教育在现代化教育体系中占有重要地位,特别在我国实施科教兴国战略中显得更为重要.作为教师,要使受教育者全面接受科学思维方法的训练与表达,使之养成严谨、求实、勇于创新的特质,其自身的科技素质尤为重要.我们从贵州省地氟病防治研究20多年的历史经验中得到了同样的启示.1科技素质在科研中的作用我省的氟病防治问题,是根据毕节地区农村存在一些牙齿呈黄褐色、四肢关节活动障碍、弯腰驼背、行走困难,重者卧床不起、生活不能自理的病人这一事实提出的.通过查阅文献发现,这些病人是氟中毒,但病因、发病机制、流行因素、诊断治疗及预防措施等不清楚,须进行专门的调查研究.遂由贵阳医学院、省环境卫生监测站、毕节县卫生局等单位组成地氟病防治研究协作组,开展防治研究.