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以病人为中心,坚持优质膳食管理
近年来,医院领导在高度重视精神文明建设和医疗质量管理的同时,始终把关系到每一个住院病人切身利益的病员食堂作为重点窗口来抓.在推进病区舒适化建设的同时,紧抓“三个环节”,全面提升饮食保障能力,坚持把一切“以病人为中心”的服务宗旨落实到实处,配合临床医疗,为病员提供质优、价廉、安全的膳食服务,促进病人早日康复.
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加强与临床沟通提高检验质量
检验科的工作是以定性或定量的方式,向临床提供诊断和治疗的实验数据,它是临床医生诊断病情的科学依据.在工作中为保证检验报告的准确性、可靠性、科学性,向临床提供高质量的检验报告,得到患者和临床医生的信赖与认可,仅靠实验本身的质量管理和质量控制是不够的,因为影响检验结果的因素很多.诸如医护人员对项目的了解,标本采集过程中的各环节,患者在标本采集前是否做好准备,仪器设备、仪器设施是否符合试验要求,检验人员是否严格按照操作规程进行操作等.为了保证检验报告的质量,必须对影响因素进行全面质量管理和质量控制.从实验分析前质量控制、实验分析中质量控制、实验分析后质量控制[1]的3个环节入手,加强与临床沟通,关注分析前的质量管理,确保检验结果在医生、护士、检验师三方面全方位的质量管理和控制,防止一些不良因素导致各种标本不合格从而影响检验结果.
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中医临床带教管理的“一二三”战略
中医临床带教管理要以人为本,培养合格人才是首要目标,慎择名师、双向评价是提高教学质量的两个关键,还应当严抓岗前培训、过程控制、考教结合三个环节.
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加强带教护理队伍建设提高临床实习带教质量
临床实习是医学教育的重要组成部分,是理论联系实际并完成由护生向护士转变的重要过程,而带教护士队伍的质量高低与能否培养合格的护理人才息息相关.因此,加强带教护理队伍建设,对提高实习带教质量起到至关重要的作用.作者通过多年的带教管理工作,认为提高实习带教质量,必须抓好以下三个环节.
