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网络信息化平台在宫颈癌筛查管理中的应用价值分析
目的 将网络信息化平台应用在宫颈癌筛查管理中,分析和评估应用价值.方法 将2015年5月—2016年6月在该院接受宫颈癌筛查的1000例女性归入参照组,此期间尚未开展网络信息化平台管理,将2016年7月—2017年8月在该院接受宫颈癌筛查的1000例女性归入实验组,此期间已开展网络信息化平台管理,统计和分析2组的筛查结果.结果 实验组阴道镜检查后活检总计率3.50%对比于参照组5.40%,差异有统计学意义(P<0.05),实验组活检和病理诊断相符总计率94.29%对比于参照组77.78%,差异有统计学意义(P<0.05),实验组宫颈癌前病变检出总计率0.8%、宫颈癌检出总计率0.2%对比于参照组0.7%、0.1%,差异无统计学意义(P>0.05).结论 在宫颈癌筛查管理中采用网络信息化平台呈现良好效果,展示应用价值和意义.
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"教师-学生"二元教学评价网络信息化平台的建设
传统"教师-管理部门-学生"单一评价标准/平台不能准确评估教师和学生作为主要参与者的教学活动.文章讨论了以学生和教师为主体的"教学-反馈"评价体系,充分利用网络平台开展形式多样的教学评价平台建设.实施结果显示,该平台能够充分反映"教师-学生"这一教学主体的教学效果,并提供一种"授课-质量反馈"模式来促进教学质量提高的有效手段.