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进修助产士文献资料
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PDCA在进修助产士临床教学中的应用
目的:探讨PDCA循环系统在进修助产士临床教学中的应用。方法:收集进修助产士60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组给予传统带教方法进行教学,观察组给予PDCA循环系统进行教学。结果:观察组进修助产士的带教老师及患者满意度、理论及操作考试成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组进修助产士对教学效果的评价明显高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环系统在进修助产士临床教学中的应用,有利于提高产房助产士的带教质量。
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进修助产士单手保护接产带教方法的应用及效果评价
目的 探讨进修助产士单手保护接产的带教方法以提高助产教学质量.方法 采用教学前评估、多媒体视频教学与理论授课、临床操作一对一带教和个案分析等教学方法对35例进修助产士进行带教,结束时对进修助产士的学习效果进行评定.结果 86%的学员在进修结束能掌握单手保护接产方法,工作5年以上、有接产经验的助产士学习效果更好.结论 采用教学前评估、多媒体视频教学与理论授课、临床操作一对一带教、个案分析等教学方法可以提高进修助产士单手保护接产技能,是一种值得推广的教学模式.