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个性化健康教育档案文献资料
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社区2型糖尿病患者建立个性化健康教育档案的实施效果研究
目的 探讨对社区2型糖尿病患者建立个性化健康教育档案的实施效果.方法 选择社区2型糖尿病患者160例,随机分为两组每组80例,观察组建立健康教育档案,由疾病控制医师定期进行随访并给予个体化的健康教育,对照组给予传统健康教育.对两组患者进行长达6个月的定期跟踪观察.结果 观察组患者自我饮食控制、运动、血糖日常监测,用药依从性,血糖控制、并发症的控制效果均优于对照组.结论 建立个性化健康教育档案有助于提高2型糖尿病患者的自控水平,增加了服药的依从性,延缓了病情的进展.
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建立个性化健康教育档案对糖尿病患者的影响观察
目的：观察建立个性化健康教育档案对糖尿病患者的影响。方法：随机挑选100例2型糖尿病患者，分为实验组和对照组，对照组患者入院后实行常规的健康教育，实验组则建立个性化健康教育档案，在持续三个月的时间内反复教育。比较两组患者半年后的饮食控制、运动情况、定期监测血糖情况和遵医嘱行为，还应比较血糖指数。结果：无论是饮食控制、运动情况、定期监测血糖情况和遵医嘱行为还是血糖指数，实验组都显著优于对照组，P ＜0.05。结论：健康教育是帮助糖尿病患者控制疾病的重要方法之一，通过建立个性化健康教育档案，可以使患者在饮食、运动、监测血糖、遵医嘱和血糖控制方面取得良好的效果。
