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新健康教育文献资料
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社区健康教育对婴儿家长参与儿童保健的临床研究
目的:研究社区健康教育对婴儿家长参与儿童保健的临床研究.方法:将婴儿200例随机平分两组.对照组应用传统健康教育方式,观察组应用新健康教育方式,对比两组健康教育成果.结果:通过不同的健康教育,观察组对知识掌握、婴儿体验、疫苗接种率均高于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05);且观察组婴儿家长对营养教育、疾病预防、婴儿成长、免疫计划评分均高于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:新健康教育能明显提高社区婴儿家长对儿童保健相关常识的掌握,具有一定的价值.
