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直觉性物理知识文献资料
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婴儿关于物体支撑的直觉性物理知识
支撑问题是儿童朴素物理理论知识结构中的重要部分,是指关于一个物体放在固体平面上是否稳定以及如何才能稳定的问题.支撑问题目前有两种主要实验方法.此领域中的主要实验研究使用这两种方法,探索了婴儿获得与支撑相关的直觉性物理知识的发展过程及“先建立核心性的初始概念,再以此为基础增加各类变量”的规律.目前研究中存在“范式单一、缺乏各类研究相互印证”的问题,有待未来的研究进一步发展.
