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特殊口腔护理文献资料
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特殊口腔护理技能实训说课探讨——以案例为导向的情境式教学
所谓"说课",就是授课教师在独立备课的基础上,面对领导、同行或教学研究人员系统地讲述自己的教学设想及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式.笔者现就执教的护理专业技术实训课程中的特殊口腔护理一节的说课设计报告如下.