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词首辅音文献资料
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儿童功能性构音障碍21个词首辅音的临床特征分析
目的 探讨儿童功能性构音障碍21词首辅音的错误特征,以了解词首辅音的发育特征,为临床矫治提供参考依据.方法 对71例4岁以上功能性构音障碍儿童,采用图片命名法对21个词首辅音进行评估,并分析其发音特征.结果 1)4～6岁儿童难发的辅音依次为/ch/、/sh/、/k/、/zh/、/z/、/g/、/r/、/c/、/s/、/t/、/x/、/h/、/f/、/q/、/p/、/n/、/l/、/d/、/j/、/b/、/m/.舌尖后音(zh、ch、sh)的错误率高,双唇m的错误率低;2)辅音错误方式以替代为主,省略次之,歪曲极少,而未见添加现象;3)从发音部位和方式来看,错误方式以舌尖前音化、舌根音化、塞音化、擦音化和不送气化为常见.结论 功能性构音障碍儿童词首辅音错误以替代为主,错误方式以舌尖前音化、舌根音化等方式为主,且舌后音的难度大于舌前音,而送气音的难度大于非送气音.
