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急性心肌梗死患者个性特征、负性情绪和生活方式对照研究
目的 探讨急性心肌梗死患者个性特征、负性情绪和生活方式的临床特征,为临床干预提供依据.方法 将60例急性心肌梗死患者设为研究组,60例正常健康者设为对照组.采用艾森克个性问卷、生活方式调查表、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表对2组进行评定分析.结果 研究组中有81.67%的患者急性心肌梗死发作前有明显心理刺激因素;艾森克个性问卷的外倾性、神经质维度分均显著高于对照组(P＜0.01),不良生活方式占有率均显著高于对照组(P＜0.01);汉密顿抑郁量表总分,焦虑/躯体化、认知障碍,阻滞、睡眠障碍,绝望因子分和汉密顿焦虑量表总分、躯体性焦虑、精神性焦虑因子分均显著高于对照组(P＜0.01),不同程度抑郁及焦虑发生率均显著高于对照组(P＜0.05).结论 不良个性倾向、负性情绪和不良生活方式可能是急性心肌梗死的发病危险因素,在控制生物病因的同时,应改善不良生活方式,调整情绪,加强心理治疗,改变不良认知模式和应激情绪反应方式,有助于预防疾病的发生与康复.
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艾滋病患者的个性心理特征研究
目的:探讨艾滋病患者的个性心理特征.方法:将我院接诊的艾滋病患者33例(研究组)与同期接待的健康体检者52例(对照组)作为研究对象,均自愿接受本研究,采取艾森克个性问卷(EPQ)与症状自评量表(SCL-90)进行评估,总结两组对象个性心理特征,并对比分析.结果:两组对象经问卷调查后,研究组有效回收30份,对照组有效回收50份,结果显示两组在EPQ评价四个方面比较差异均有统计意义,研究组要更高于对照组(P<0.05);SCL-90上比较,两组除了偏执因子,其余比较差异均有统计学意义(P<0.05),研究组更高.结论:艾滋病患者有自己的个性心理特征,多有不同程度负面心理情绪状态,为此要积极提供心理治疗与护理,才能更好地提高生存质量.
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唐山市某医学院学生艾森克个性问卷调查分析
为了解大学生个性特征情况,为学校心理保健工作提供科学依据,2001年3-5月我们对唐山市某医学院1～4年级在校本科生的个性特征进行了调查分析,报告如下.
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广泛性焦虑症患者的心理干预措施及效果
目的:探讨广泛性焦虑症患者焦虑和抑郁情绪的心理干预措施及效果.方法:将60例广泛性焦虑症患者随机分为实验组(30例)和对照组(30例),均于入院第1 d及4周后应用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)进行评定.实验组还应用艾森克个性问卷(EPQ)测试其个性特征.对照组采用一般心理护理,实验组针对患者的个性特征进行心理干预.结果:4周后,实验组焦虑、抑郁程度显著低于对照组(P＜0.05).结论:心理干预可有效缓解广泛性焦虑症患者的焦虑、抑郁情绪.
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某军队综合医院护士个性特征与心理健康水平调查分析
目的 探讨军队综合医院临床护士的心理健康状况及影响因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某综合医院临床401名护士进行测试,而后与SCL-90的全国女性常模各项因子分做比较,并比较SCL-90因子与EPQ量表的相关性.结果 ①SCL-90人际敏感、抑郁、恐怖和偏执4个因子分显著低于全国女性常模(P＜0.05,P＜0.01).②SCL一90各因子分与EPQ精神质(P)和神经质(N)呈显著正相关(P＜0.01),与内外向(E)和掩饰性(L)呈显著负相关(P＜0.01).结论 军队综合医院临床护士心理健康水平较高,其心理健康水平受个性特征的影响.
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赴利比里亚初期维和官兵心理健康状况和人格特征相关分析
目的 分析中国赴利比里亚维和官兵初期心理健康状况以及与人格特征的相关性.方法 使用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对运输分队和工兵分队共463名维和官兵进行集中测试.结果 ①维和官兵在执行任务初期SCL-90各因子分均低于中国军人常模(P＜0.01).②维和官兵心理健康状况与人格特征相关.EPQ内外向维度与SCL-90强迫、抑郁、恐怖、偏执、精神病性因子呈负相关(P＜0.05,P＜0.01),与人际关系、焦虑、敌对因子呈正相关(P＜0.05,P＜0.01);神经质维度与SCL-90各因子呈正相关(P＜0.05,P＜0.01),除躯体化、强迫因子外,精神质维度与SCL-90其余各因子呈正相关(P＜0.05,P＜0.01);掩饰性维度与抑郁、焦虑因子呈正相关(P＜0.05,P＜0.01).③运输分队的强迫、抑郁、焦虑及恐怖因子分显著高于工兵分队(P＜0.05).结论 赴利比里亚初期,维和官兵心理健康状况良好;维和官兵心理健康状况与自身的人格特征相关;工兵分队相对运输分队心理健康状况要好.
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成人医科大学生心理健康和人格特征的调查及教育措施
为了进一步提高成人医科大学生的心理素质,对河北省职工医学院成人在校学习大学生的心理健康和人格特征进行了现状调查,结果显示:大部分成人医科大学生心理素质较高,但仍有9.48%的学生存在心身症状,主要表现为:人际敏感、抑郁、强迫、敌对性;内向-不稳定倾向的学生易出现心身症状,外向-稳定倾向的学生心理健康状况较好.在分析总结的基础上提出了教育措施.
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镇江市个别正常(牙合)学生艾森克个性问卷调查及与全国常模的比较
目的 根据流行病学调查的方法,对镇江市个别正常(牙合)学生行艾森克个性问卷(EPQ)调查,并与全国常模比较,为临床工作提供科学的指导依据.方法 2010年10月-2012年10月采用随机分层整群抽样的方法,抽取镇江市9所学校不同年级38个班的1 430名学生,根据纳入和排除标准筛选出符合标准的个别正常(牙合)学生,并根据年龄分为幼年(12～15岁)学生和成人学生(≥16岁),在相同的环境条件和相同的指导语指导下由甲、乙2名医生进行EPQ评分.结果 甲、乙2名医生诊断一致性的Kappa值为0.830,甲、乙医生自身诊断一致性的Kappa值分别为0.842、0.754,2名医生诊断的一致性较高(Kappa＞0.75).个别正常(牙合)学生EPQ评分结果中E(内外向)和L(掩饰倾向)分量表评分高于全国常模,差异均有统计学意义(P＞0.05);幼年个别正常(牙合)学生EPQ评分结果中P(精神质)和N(神经质)分量表分值低于全国常模,成人个别正常(牙合)学生EPQ评分结果中P和N分量表评分高于全国常模,但差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 可采用EPQ建立镇江市个别正常(牙合)学生EPQ的常模,全国常模应动态调整.
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艾滋病患者的个性心理特征分析
目的：探讨艾滋病患者的个性心理特征，为临床开展艾滋病的心理治疗和心理护理、提高艾滋病患者的生活质量以及采取合理的社会支持提供理论依据。方法采用盲法对本地区26例（T组）艾滋病患者及对照组健康人群26例（C组）进行问卷调查，均使用艾森克个性问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）评估，对结果进行分析。结果 EPQ统计分析结果显示，艾滋病患者的内向性、气质稳定性、精神质、掩饰性4个方面与健康人群比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；SCL-90统计结果显示，艾滋病患者除偏执因子外，其余因子包括躯体化、强迫性、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等因子2组之间比较均存在统计学差异（P<0.05）。结论艾滋病患者存在不良个性心理，因此提供心理治疗、心理护理、实施社会支持等对提高艾滋病患者的生活质量具有重要意义。
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小学生个性影响因素分析
目的:分析影响小学生个性的有关因素,为培养小学生健全人格提供依据;方法:对大同市大同县许堡乡五所小学的1035名学生进行艾森克个性问卷调查;结果:影响小学生个性的有精神性(P)、内外向(E)、情绪稳定性(N)、掩饰性(L)等因素;结论:小学生个性受家庭、学校等因素影响较重.家长、教师应创造良好的家庭、学校和社会环境,避免对小学生的负面影响,以利于其个性向积极方向发展.
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促进中老年冠心病病人采取积极应对方式的护理措施
目的:探讨进中老年冠心病病人采取积极应对方式的护理措.方法:以住院治疗的中老年冠心病病人为研究对象,对其应对方式及其人口学、社会学及疾病资料、社会支持、个性特征、自尊水平及人际信任水干近行研究.结果:中老年冠心病病人的"面对"应对方式分值显著低于与常模,"回避"应对方式分值显著高于常模;结论:明确病人在面对疾病这个特殊的应激时所采取的应对方式,对临床与社区护理具有较大的意叉.护理工作者在整体护理中可依据应对方式的相关因素,对不良的应对方式进行干预,帮助病人学习和掌握积极应对技能,促进病人采取积极的应对方式,尽量减少使用不良应对方式,从而促进心理状态调整及疾病的康复.
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我院门诊心理问题大学生与个性特征相关分析
目的:探讨我院门诊来访大学生心理问题与个性特征的相关性,为心理及教育工作者提供依据.方法:对48例到我院门诊来访的在校大学生采用症状自评量表和艾森克个性问卷进行心理测量与评估.结果:个性特征中的神经质与症状自评量表中的敌对、偏执(P＜0.001)、精神病性(P＜0.01)、抑郁、恐怖(P＜0.05)因子呈显著正相关,内外向与人际关系敏感、精神病性(P＜0.001)、强迫、抑郁、恐怖(P＜0.01)、焦虑(P＜0.05)因子呈显著负相关,神经质与所有因子呈显著正相关(P＜0.001),掩饰性与敌对、偏执(P＜0.01)、人际关系敏感、抑郁、焦虑(P＜0.05)因子呈显著负相关.结论:门诊来访大学生心理问题与个性特征有密切关系,应该加强在校大学生的心理健康知识教育,有利于他们塑造良好的个性品质,减少心理问题的发生.
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农村中小学生自我意识水平及相关因素分析
目的 探讨农村中小学生自我意识水平及其相关因素.为学校和家庭开展针对性教育提供依据.方法 分层整群抽取安徽省合肥市长丰县1636名在校中小学生,利用自编调查表、Piers-Haris儿童自我意识量表和少儿艾森克个性问卷进行调查.结果 男生自我意识总分为(51.66±10.50)分,女生为(50.59±10.52)分,男生自我意识水平明显高于女生;小学生自我意识总分为(50.74±9.89)分,初中生为(51.42±10.92)分,2者差异无统计学意义;但在躯体外貌与属性、焦虑、幸福与满足3个因子差异有统计学意义.多元线性回归分析表明.学生个性、父亲外出打工、家庭和睦程度和经济状况、学习成绩、好友个数、与同学和老师的关系(P＜0.05)是中小学生自我意识影响因素.结论 学生个性、家庭和学校环境对农村中小学生自我意识的形成和发展起重要作用.
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农村中小学生问题行为及影响因素分析
目的 了解农村中小学生问题行为现状及其影响因素.方法 采用<问题行为早期发现测验>(PPCT)、自尊调查表(SEI)、艾森克个性问卷(EPQ)(儿童版)及自行设计的一般情况调查表对2 363名农村中小学生进行调查.结果 农村中小学生问题行为全量表的检出率为6.3%,男生问题行为检出率高于女生,差异有统计学意义(χ2=10.449,P<0.05);问题行为影响因素的Logistic回归分析结果显示:性别(OR=0.492)、师生关系(OR=1.624)、自尊(OR=0.867)、个性4个维度(OR=1.055,0.976,1.030,0.975)与农村中小学生问题行为的发生有关.结论 农村中小学生问题行为的发生与多种因素有关,应加强对农村中小学生的心理健康教育,树立良好的个性及自尊,减少问题行为的发生.
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男性服刑人员个性及其心理健康状况调查
背景:随着各种违法犯罪现象的持续增多,研究导致违法犯罪发生原因成为目前比较重要的课题,而在这些原因中犯罪者的个性和社会心理因素是不可忽视的.目的:探讨男性服刑人员的个性特征及心理健康状况,以便及时矫正服刑人员的不良个性及心理.设计:以服刑人员为研究对象,以正常人为对照,观察对比,调查研究.单位:一所医学院医院的心理科.对象:选择2001-12/2002-03在贵州省第一监狱男性服刑人员575名为研究组;以同期贵阳市云关乡附近的农民及工人265名为对照组,均为男性,年龄、文化程度与实验组匹配.方法:采用艾森克个性问卷和精神症状自评量表对研究组和对照组研究对象进行测试并将两组结果予以比较.主要观察指标:两组艾森克个性问卷,症状自评量表评分结果比较.结果:研究组艾森克个性问卷显示内外向、神经质、精神病质维度评分(9.97±2.32,12.00±2.62,11.04±2.44)明显高于对照组(9.28±2.77,10.25±2.68,8.03±2.51)(P＜0.01),掩饰性维度评分略高于对照组,但差异无显著性意义(P＞0.05).研究组艾森克个性问卷量表各维度各型人数均明显高于或低于对照组(t=2.05～3.06,P＜0.01).研究组症状自评量表中总分、总均分、阳性项目数以及9个因子分明显高于对照组(t=3.23～7.89,P＜0.01).结论:与一般成年人相比男性服刑人员具显著的外向型人格特征、情绪不稳定、精神病个性倾向以及严重的心理问题,提示在改造罪犯的同时应矫正服刑人员的不良个性及心理.
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原发性高血压患者个性结构与中医辨证分型的关系
目的探讨原发性高血压患者个性与中医辨证分型的关系。方法采用艾森克个性问卷(EPQ)进行了心理学检测，对原发性高血压患者进行个性分析并与中医学的个性理论及原发性高血压的中医辨证分型进行对照研究。结果研究发现原发性高血压患者以胆汁质气质类型多见：占38.58％。结论原发性高血压的发病与情绪不稳定及性格古怪明显相关，中医辨证以肝火亢盛型多见。提示在原发性高血压的中医辨证论治过程中，应考虑个性因素。
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紧张型头痛与偏头痛患者心理健康水平的差异
目的观察紧张型头痛 (TTH)与偏头痛患者心理健康水平的差别 . 方法用症状自评量表和艾森克个性问卷测定 52例 TTH患者的心理健康水平及个性特征 , 并将上述结果与偏头痛患者的相应结果对照 . 结果与偏头痛患者相比 , TTH患者的强迫 (P<0.01)、忧郁 (P< 0.05)、焦虑 (P< 0.05)、敌对情绪 (P< 0.01)更明显 , 个性神经质倾向更明显 (P< 0.05). 结论 TTH的心理健康水平较偏头痛者更差 .
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失眠症患者心理健康状况及相关因素分析
目的了解失眠症患者的心理健康状况及相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90）及艾森克个性问卷(EPQ），对 67例失眠症及 78例健康对照者进行测试。结果失眠组躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分,EPQ的稳定性(N)、掩饰(L)量表分及情绪不稳定者较对照组显著增多。 N量表分与 SCL-90各因子间有显著相关性,E量表分与人际关系敏感抑郁因子及 L量表分与强迫症、焦虑、人际关系敏感因子间有相关性(P<0.01或 P< 0.05)。结论失眠症患者存在一定的心理健康问题，应引起足够的重视。
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边海防战士心理健康状况分析
目的了解边海防战士的心理健康状况,为部队精神卫生服务提供依据.方法采用艾森克个性问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)对133名边海防战士进行心理测试,调查边海防战士的心理健康状况.结果与军人常模比较,边海防战士EPQ的神经质分高,掩饰度分低,两者差异均有显著性(P＜0.01),内外向分与精神质分差异无显著性(P＞0.05).SCL-90的强迫症状、人际关系、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等因子分均高于军人常模,差异有显著性(P＜0.05或＜0.01).结论边海防战士存在一定心理问题,需要加强精神卫生指导和干预.
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气虚体质个性特点的调研与分析
采用流行病学调研的方法,研究气虚体质的个性特点.结果:气虚体质和平和质相比,性格偏于内向、情绪不稳定.又从中医学角度说明气虚体质性格特征产生的原因.
