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集中式教学方法文献资料
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皮肤科规范化培训护士人才培养的探讨
目的 观察集中式教学方法在皮肤科规范化培训(规培)护士中的应用效果,探讨皮肤专科规培护士人才培养的方法.方法 以2011年7月-2015年6月在皮肤科规培的56名护士为研究对象,其中2011年7月-2013年6月规培护士29名为对照组,2013年7月-2015年6月规培护士27名为观察组,对照组采用传统的教学方法,观察组采用入科后集中式培训加传统的教学方法.比较两组学生培训半年后理论、操作、综合素质能力.结果 观察组理论成绩、操作成绩和综合素质能力成绩[(86.81±1.59)、(93.41±1.65)、(90.22±1.58)分]与对照组[(72.14±2.76)、(87.45±1.76)、(84.55±1.78)分]相比,均明显增高,差异有统计学意义(P＜0.001).结论 皮肤科规培护士采用入科后集中式教学培训方法可提高护士理论、操作及综合素质能力,缩短适应期,为开展专科优质护理提供更好的服务.
