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全英文教材文献资料
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系统建设留学生临床医学专业全英文教材的实践与思考
来华留学生临床医学专业全英文教材建设对于保证来华留学生临床医学专业人才培养质量并加强医学人才培养的国际接轨具有重要意义.本文立足首都医科大学医学学科及人才培养的特色、优势和实际,在广泛调研的基础上确定建设方案,并与国内大型出版社合作系统建设临床医学专业全英文教材,经过实践探索取得一些成效,积累了一些经验,进行了思考并提出了建议.可供国内医学院校和出版社参考借鉴.
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《Pediatrics》全英文教材的撰写与未来优化
针对来华留学生儿科学教学的教材建设，我国尚处于摸索中。为了缩小英文原版教材与我国临床疾病谱的差距，同时保证教材与当前遵循大纲的教学方式一致，有必要尝试编写本土英文版教材。以经典原版教材为重要素材来源，采用符合学习规律的编写风格以及多层面的语言支持，构成《Pediatrics》英文教材的编写特色。并将通过教材评估，以及采用针对编写队伍、编写形式和语言等三个难点所制定的具体措施，保证教材的不断优化。
