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阶梯式健康教育法文献资料
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阶梯式教育法在舌癌患者术后健康教育中的应用
目的 探讨阶梯式教育法应用于舌癌术后患者健康教育的效果.方法 将82例舌癌术后患者随机分成对照组(40例)和观察组(42例),对照组采用传统健康教育方式实施,观察组采用阶梯式教育法实施,观察比较2组患者健康教育知识掌握率及对护理工作的满意率.结果 观察组患者健康教育知识掌握率和对护理工作满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将阶梯式健康教育的方法应用于舌癌术后患者,患者能更好地掌握健康教育的知识,从而密切护患关系.
