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团队导向学习文献资料
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团队导向学习法在护理临床见习中的应用
目的 探讨团队导向学习法在护理临床见习中的应用与效果.方法 选取68名护理本科学生为研究对象,对照组33名护生采用传统床旁教学模式,观察组35名护生采用团队导向学习法,见习结束后测评2组护生教学效果.结果 观察组护生的教学效果优于对照组.结论 采用团队导向学习法有助于提高护理床旁教学效果,增加护生学习的参与度 、提高其解决问题的技巧 、同时提升有效沟通等多方面的能力,为未来的临床护理工作奠定基础.
