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实习日记文献资料
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改进方法批阅护生实习日记的效果
目的 探讨发挥护生实习日记大作用的有效方法.方法 将60名实习大专护生随机分为两组,在4周实习期间,对照组(30名)使用传统的方法批阅日记,观察组(30名)使用改进的方法批阅日记,比较两组的出科理论、专科操作、基护操作及实习行为考评成绩,根据相关内容设计问卷测试实习日记批阅满意度.结果 与对照组比较,观察组实习行为考评成绩显著提高(P＜0.01);问卷调查显示在增强沟通方面有显著效果(P＜0.05).结论 改进批阅护生实习日记方法可提高护生行为考评成绩及增强师生沟通.
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记实习日记对护生实习效果影响的研究
目的 探讨护生记实习日记对实习效果的影响,方法将2006～2007年度在我院实习的160名学生,随机分为实验组(80名)和对照组(80名),对照组按常规实习带教,实验组增加记实习日记.结果 两组实习生实习结束前的护理理论和操作考试成绩比较,实验组显著高于对照组(P＜0.01),老师对两组学生平均满意度比较实验组97.5%,对照组82.5%,P＜0.05.毕业后1年护生所工作医院反馈结果表明,实验组工作总体表现较对照组好,P＜0.05.结论 护生记实习日记,提高了学生的主动学习能力、培养了评判性思维能力,使带教老师对学生的满意度明显提升,同时学生的理论、操作考试成绩显著提高,并且对护生毕业后的工作表现还将产生持续影响.
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实习日记在PDCA临床实习管理中的应用研究
目的探索一种新的教学方法，使实习生更快、更多地接受临床知识和技能。方法 SPSS18.0进行统计分析、计量资料采用()、调查问卷采用满意度量表(SWL)，对实习日记反复批改、分析实施、总结的PDCA循环法进行实习管理。结果研究组和对照组比较满意度分值出现统计学显著性差异。结论临床日记在临床教学中发挥着不可替代的作用。
