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  • 腭裂术后喉塞音患儿的语音训练

    作者:苏秋葆;鲁勇;刘树森;江萍;胡黎萍

    目的 探讨喉塞音的训练方法在不完全腭裂患儿语音治疗方面的作用.方法 对21例不完全性腭裂术后喉塞音的怠儿进行以汉语发音为基础的语音训练,每例训练10~15次,每周2~3次,偏远地区每周1次或每2周1次,每次训练30~40 min.结果 患儿语音清晰度从训练前的40.4%提高到训练后的88.2%.通过对训练前后的语音宽带语图对比,训练后患儿相对比训练前着色深,发辅音时有一定程度的冲直条出现.结论 语音训练可有效纠正喉塞音发音习惯,提高语音清晰度.

  • 腭裂患者喉塞音的声学特征初探

    作者:李杨;石冰;尹恒;郑谦

    目的:探讨腭裂患者喉塞音的声学特征.方法:检测存在病理性喉塞音的男性腭裂患儿及正常男性儿童各20名发含口塞音的语句时的语图,观察患者喉塞音声学特征并与正常对照组相比较.结果:腭裂患者喉塞音出现与原塞音的伴随情况不同,可以表现出包括冲直条、嗓音起始时间(VOT)、共振峰转接、冲直条频谱等各种声学指标的异常.结论:塞音的声学特征复杂,应该结合语图形态及各参数的数值共同诊断.

    关键词: 喉塞音 声学 腭裂

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