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眼科实习医生文献资料
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问题学习法在眼科实习医生带教中的应用探讨
目的:探讨问题学习法在眼科实习医生带教中的应用效果.方法:选取本院眼科实习的医生42名,随机分成两组,对照组采用传统眼科带教方法,观察组采用问题学习法进行带教学习,比较两组的实习结束的考核成绩及其对主观学习效果的自评结果.结果:两组在实习结束考核成绩平均值上具有显著性差异,两组在主观学习效果自评平均值上具有显著性差异,P＜0.05,有统计学意义.结论:在眼科实习医生带教中使用问题学习法进行指导值得推广使用.
