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中国老年心理学研究的地区与学科不均衡
目的 了解老年心理学学科发展的全貌,为该领域近期发展规划提供指导.方法 对中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database,CSCD)收录期刊发表的885篇(1992-2015)老年心理学论文进行计量学分析.结果 总体而言,我国老年心理学研究近年呈现快速、合作发展趋势;内容以应用导向为主,大多采用相关研究法,实验研究比例较小;其中,75.6%以上相关研究论文来自于医疗机构和医科高校,来自心理学研究与教学机构的研究仅占6.4%;研究论文发表的地区分布不平衡、与社会需求有差距结论 我国老年心理学领域的研究近年快速增长,但科研力量和需求之间存在不匹配和不平衡性.
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学科差异对医学期刊评价的影响
目的：探讨医学期刊学科性质对期刊评价的影响。方法：根据《中文核心期刊要目总览》选择17类医学期刊作为研究对象，以2014年版《中国科技期刊引证报告（核心版）》为数据来源，将即年指标、被引半衰期作为期刊性质指标，总被引频次、影响因子作为期刊影响力指标，进行SPEARMAN相关分析。结果：即年指标与被引频次、影响因子有较强相关性，相关系数r＞0．5；被引半衰期与被引频次、影响因子的相关性较弱，且相关系数r＜0．5。结论：学科差异对医学期刊影响力评价有明显影响，期刊评价实际操作中应从学科角度充分调研，重视学科差异。
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大学生的焦虑状况调查
焦虑是大学生当中普遍存在的一种心理健康问题, 对大学生的日常学习生活影响很大.国外有研究认为,焦虑和人们的价值观有关,因为有了自我中心的价值观,所以才产生焦虑[1].Mandler等[2] 早在五十年代就指出,大学生的考试焦虑是因为他们的注意力集中在自我,而非考试.Ingram [3] 进一步指出,大学生的社交焦虑同样因为他们把注意力集中在自我而非社交.在中国,一些流行病学的调查指出,焦虑和忧郁是大学生当中存在的对其日常生活影响大的心理健康问题[4].尽管有大量中西方研究报告,焦虑情绪严重影响大学生的日常生活,我国学者对大学生焦虑情绪的系统研究并不多见.为此,我们开展了此项研究.本研究的主要目的是:①分析大学生焦虑状况的性别差异;②分析大学生焦虑状况的年级差异;③分析大学生焦虑状况的学科差异.
