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高中教育文献资料
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医生对高血压的治疗要站的更高一点
我家对门搬来一位中年妇女,她带着一双儿女回国内读高中,丈夫仍留在日本工作.我问为什么不在日本读书?她说:日本的义务教育注重的是素质和能力的培养,而要想做学问,得上特殊学校,费用非常高,而且是从小培养的.她的儿子上了五年的小学,今天做个瓷碗,明天拎回条金鱼,后天去野营自己动手做饭,孩子整天到晚倒是挺乐和,可文化知识学的很少,她认为国内的初、高中教育在世界还是一流的.所以放弃了日本优越的物质生活和不能与丈夫相守的家庭生活,回到国内.可是一个月来就是头疼,牵扯脖子疼的不敢转头,多次到医院看拍片、做CT,颅内和颈椎都没发现明显异常.
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论中医药文化教育进入高中课堂的必要性
中医药文化的传承与发展需要群众基础,因此中医药文化的教育不能仅局限于高校教育,应当从高中阶段起步.高中阶段的学生具备了学习中医药的知识结构和文化基础,高中阶段学习中医药相关知识,不仅有利于科学、合理地填报高考志愿,更有利于消除古今文化差异给高校初学中医的学生带来的困惑与不适,是对高校中医药教育的有益过渡.