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课外创新教育文献资料
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以未知问题探索为核心的课外创新教育实践
建立以未知问题探索过程作为核心的模拟探索情境,开展医学本科学生的课外创新教育.在这种模式中学生自主探索,运用小组协作模式以及个体和团队创新方法,面对未知问题,尝试去分析和解决未知问题.在这个过程中形成创新性方法,提升创新能力.在探索过程中,本科生的创新能力得到提升.该模式在本科生课外创新教育上取得了一定的效果.
