早期健康教育在基层婴幼儿保健工作中的应用研究
摘要： 目的 探讨基层婴幼儿保健门诊中早期健康教育的服务模式及效果评价.方法 以儿童保健医生为指导者,"医教结合"对100例试验组婴幼儿进行早期教育和营养指导,定期监测其生长发育过程,提前干预;与常规体检对照组婴幼儿100例进行对比.结果 试验组婴幼儿的体格发育、智能发育均优于对照组,而营养性疾病的发病率则低于对照组,均P＜0.01.试验组婴幼儿家长正确育儿知识知晓率高于对照组(P＜0.01).结论 早期健康教育有利于提高基层婴幼儿保健门诊的服务水平.
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