精细化管理现已成为当今不少行业发展的必要条件，它是在原有管理的基础上。通过管理方式的横向、纵向发展，实现管理T作的全面化、细致化，不断提高工作效率与效益。所谓“精”就是指高标准，精益求精，不断创新：所谓“细”就是指关注每一个细节，每一个细微的变化，既关注效率又要顾及效益。最早精细化管理理论应用于企业的生产经营中。现今在高等教育的管理T作中也发挥着重大的作用。在高校学生工作中运用精细化管理理论，对于提高学生素质、培养学生学习能力等都具有重要的现实意义。
一、精细化管理应用于高校学生工作的可行性和重要性对于招生规模的不断扩大，以往大多数高校的粗放式管理模式已经严重不适用于新时期的学生管理，学生工作过程中所出现的新问题、新现象需要一个新的管理理念来解决。
(一)精细化管理应用于高校学生工作的可行性一般层面上看，广泛应用于企业的精细化管理理论似乎与高校学生工作联系不大，但实际上二者有着很多共同点。譬如，二者都强调以人为本，高校学生工作的精髓是以人为本，这也是精细化管理的核心，冈此二者具有很高的契合度；又如，高校学生工作提倡和追求细节控制和过程管理，而精细化管理正是强调具体操作层面．关注细微之处的落实情况：再如，高校学生工作具有规范性和科学性的特征，而这正符合精细化管理注重体系建设的要求，两者完全可以形成有机的整体。即通过强调细节控制来优化整体管理，重视相关管理制度的建设。所以，将精细化管理理论应用于高校学生管理工作完全可行，这个理论对于学校学生能力的培养、学生素质的提高以及学校文化内涵的建设等等均有着积极有效的作用。
(二)精细化管理应用于高校学生工作的重要性如前所述，精细化管理与高校学生工作在许多方面相契合。在高校学生工作中运用精细化管理理论，对于校园建设有着不可小觑的现实价值第一，高校学生工作精细化管理有利于学生能力的培养。随着社会发展，对大学生素质和能力的要求也越来越高，高校亟待提高对学生的管理能力，高校学生工作精细化管理有利于调动学生的积极性和主动性，发挥管理的育人功能。管理不是为了控制学生、干预学生，而是要努力促进学生各项能力的发展，使其成为德、智、体、美劳全面发展的人。
第二，高校学生工作精细化管理有利于学生工作的可持续发展。高校学生工作在管理实践中面临许多问题，如果得不到有效解决，势必影响到学生工作的可持续发展。而精细化管理作为一种新的管理模式．对于传统高校学生工作弊端的突破起积极作用，它能够促进高校学生工作的可持续发展，保持高校学生工作管理的活力。
第三，高校学生工作精细化管理有利于校园文化建设。高校学生工作要在校园文化建设中发挥积极作用，学生工作精细化管理克服了传统学生工作管理粗放式路线．更加注重细节，强调以人为本．促进人文关怀理念的形成，在细微处鼓励创新，展示人文关怀在很大程度上有利于高校校园文化的建设。
二、高校学生工作管理存在的问题当前中国高校学生工作精细化管理尚处于发展阶段，有很多不足之处。通过对相关资料的研究可以发现，当前高校学生工作实行精细化管理主要存在三方面的问题：高校学生工作缺乏全员参与意识，管理人员缺乏一定的执行能力，精细化管理理论与学生工作的结合没有相应的现代化管理技术作为支持。
(一)全员参与意识淡薄学生工作的开展需要依照全面性、民主性以及主体性原则，需要学校内所有人员的共同参与。学生管理工作是学校管理的主要组成部分，精细化的学生管理需要教学、科研以及服务部门的相互配合，需要全校教职工以及学生的共同参与，而不是仅靠相关部门、相关人员的单打独斗。精细化管理要让每一个学生都能够在学校内得到关注，让学校的每一个角落都能够起到育人的作用，让每一次活动都能够对学生起到教育作用。让每一个教职工都能够全心全意地为学生服务，让每一个学生都能够养成自我教育、自我管理以及自我服务的思想，充分发挥其主观能动性。然而，当前大多数高校在开展学生工作时，并没有意识到学生工作的全面性，没有串联起功能不同的各个部门，没有发挥出他们“1+l>2”的作用，因此，应该改变观念，不能仅仅依靠单个部门唱独角戏，而应该所有部门和谐处理关系，互补各自的资源优势，相互协调、相互配合，齐心协力共同开展学生管理工作。
(二)管理人员执行力匮乏没有规矩不能成方圆．科学的全面的规章制度是高校学生工作精细化管理的前提。尽管如此，纵观高校学生管理工作，各大高校似乎都设计推出了较为全面的规章制度．可谓是覆盖学生在校生活的方方面面，但所欠缺的就是这些制度的执行力。执行力的缺失使得管理规章制度成为一纸空文。试想，即使出台了再全面、再科学的规章制度，没有操作层面的十足执行力作为保障也是枉然。故而，精细化管理必须依赖于强有力的执行力才能够发挥其作用，而且这种执行力必须要在不打折扣的前提下增强。
(三)现代化管理技术支持缺失高校学生工作精细化管理的基本要求就是管理工作的数据化以及准确性。精细化管理理论中给出了评定高校学生管理工作的水平具体的评价指标，但是这些评价指标需要相应的学生管理数据作为支撑。如学生就业情况、学校各项活动的开展情况、学生每学年每学期的学习成绩、学生参与各项比赛的获奖情况、学校贫困生资助情况等等。但就目前高校学生管理工作而言，缺乏强大的现代化先进的数据管理系统，很多数据还需要人工整理。虽然某些高校建立了相应的数据管理系统，但是这些系统技术较为落后，系统尚不能随着学生规模的变化而进行升级。这些都影响了精细化管理在高校学生工作中的推进和实施。
三、高校学生工作精细化管理系统构建策略解决高校学生工作中面临的问题。需要引入精细化管理的理念和相应制度。但是，高校学生工作精细化管理的构建不是一蹴而就的，作为一个系统工程，它需要对精细化管理理念有着全面的认识，在认识的前提下能够进行科学的组织架构．同时还要建立相应的精细化管理信息服务平台。只有以理念为支撑、以组织为架构、以信息服务为平台，才能将高校学生工作精细化管理落到实处．真正实现高校学生工作管理的科学化和可持续性。
(一)树立高校学生工作精细化管理理念精细化是一种理念，是一种管理文化，是一种管理思想。高校学生工作精细化管理的关键就是要让每一个从事学生管理工作的人员形成精细化管理理念，从思想上将精细化管理上升到一定的高度，能够把精细化管理理论与实际的学生管理工作相结合。
有些学生工作管理人员片面地认为精细化管理只是对当前管理制度进行更为全面、更为系统的完善，最直接的体现无非就是增加了自身的工作量，对于学生工作影响不大。这种想法的出现就是由于他们没有充分认识到精细化理论的精髓．只是片面的将精细化管理理念覆盖在传统高校学生工作上．并没有进行二者的有机结合。所以，高校学生工作精细化管理一定要提高相关人员的主动性、积极性，通过其自身的主观能动l生来确保精细化管理的顺利实施。
(二)架构高校学生工作精细化管理组织高校学生管理工作最直接的参与者是学生工作管理人员以及学生干部．高校学生工作精细化管理必须提高学生工作管理人员以及学生干部队伍的精细化管理水平。学生工作管理人员是高校学生工作的最直接参与者．管理人员的整体素质直接影响着精细化管理开展情况。以往凭借个人管理经验或者工作积极性来开展学生管理工作的方式．已经不再适合当前学生管理工作的发展要求，需要通过系统的学习．深刻理解精细化管理理念．并结合实际进行学生管理制度的完善。高校应该把学生管理工作摆在突出的位置．对学生工作管理人员进行长期的有针对性的培训．为学生工作精细化管理制度的构建提供相应的支持(三)建立学生工作精细化管理平台招生规模的不断扩大．给学校学生管理工作带来了更大的工作量，精细化管理模式下的数据收集、整理、存储，需要强大的数据信息系统作为支持。高校学生工作精细化管理需要建立一个完整科学的学生信息管理系统，把学生在校期间的各项信息(学习成绩、在校期间的奖惩情况等)进行全面客观的记录；不同院系、不同年级的学生应该分类分层管理，从学校到院系的各级管理人员可以对学生信息进行及时的更新．学生本人也能够随时查看个人在校期间信息；还要利用网络技术，将这些数据上传到网络，方便学生家长实时查看学生在校情况，调动家长资源，共同参与学生管理。
高校学生管理工作是高等教育中的重要内容之一， 学生工作精细化管理不仅能够进一步提高学校学生管理工作效率．还能够帮助学校进一步完善学生管理工作。精准化、细节化是高校学生管理工作的发展趋势，只有长期坚持完善和创新学生管理工作模式，才能够不断完善学校育人体系。
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