学前教育核心刊物
学前教育现在被家长越来越重视,学前教育学成为一门独立的科学,主要是在于提供适合于儿童发展的环境,通过儿童的自由活动促进自我发展。学前教育是具有先导性、公益性,让儿童的未来发展有个良好的开端。有部分从事教育的工作的作者想要投稿学前教育核心刊物,详细的信息如下:
1.《教育研究杂志》
级别:CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊
内容:以刊登教育科学 论文,评介教育科研成果,探讨教育教学规律,传播教育教学经验,宣传教改实验成就,开展教育学术讨论,报导学术研究动态,提供国内外教育信息为主旨,引领开展教育理论和教育实践的热点、难点问题研究,是教育理论界首选类的权威刊物。
2.《学前教育研究杂志》
级别:CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
内容:本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别的学前教育专业期刊,全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
3.《教育学报杂志》
级别:CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊
内容:《教育学报》不设固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中,反映中国教育发展的重要理论和实践问题的调查报告、实验报告,对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的研究成果,有学术品位的教育经典和新教育图书评论等,都将占据应有的位置。
4.《教育发展研究杂志》
级别:CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊 统计源期刊
内容:《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
5.《教育科学杂志》
级别:CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
内容:主要刊登教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
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