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综合护理服务在小儿恶性实体肿瘤围化疗期健康教育中的应用
目的:探讨综合护理服务在小儿恶性实体肿瘤围化疗期健康教育中的应用.方法:对我院2014年3月~2015年12月小儿恶性实体肿瘤患儿45例实施综合护理服务,观察患儿家长满意度及对小儿恶性实体肿瘤疾病的认知、保健护理知识认知、患儿化疗依从性评分,记录患儿围化疗期并发症发生情况.结果:本组患儿家长满意度达95.56%,患儿围化疗期并发症发生率为6.67%.患儿家长干预后对小儿恶性实体肿瘤疾病的认知、保健护理知识的认知均明显高于干预前(P<0.05),干预后患儿化疗依从性评分高于干预前(P<0.05).结论:综合护理服务在小儿恶性实体肿瘤围化疗期健康教育中的应用可有效提升患儿家长对疾病知识的认知,提高保健护理知识掌握度,并提升患儿治疗依从性,减少化疗并发症的发生,提高患儿生活质量和家长满意度.
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小儿恶性实体肿瘤化疗期间实施健康教育的临床效果
目的 总结小儿恶性实体肿瘤患者接受化疗治疗期间开展健康教育的具体方法以及应用效果,为临床护理工作提供有力的依据.方法 选取2016年1月～2017年1月我院接诊的小儿恶性实体肿瘤患者100例作为研究对象,开展对比分析,在患者接受化疗治疗期间,给予对照组常规护理,给予研究组健康教育措施,比较两组患者在化疗治疗期间产生并发症情况,记录两组患者家长对于疾病的认知、保健护理知识的认知程度,将所得各项数值进行统计学计算.结果 研究组患者家长对于护理工作的满意度显著高于对照组,患者产生并发症几率显著低于对照组,患者家长对于疾病的认知、保健护理知识的认知程度等显著高于对照组,采用有统计学意义(P<0.05).结论 临床中针对小儿恶性实体肿瘤患者,在其接受化疗治疗期间开展有效的健康教育措施,能够显著提升患者家长对于疾病的了解程度,降低并发症的出现,应该在临床护理工作中给予大力的推广和应用.
