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晨会培训在护理管理中的实践探析
目的：对应用晨会培训方式对病房护理人员实施护理管理的临床效果进行研究。方法将我院工作的病房护理人员76例随机分为对照组和观察组，平均每组38例。采用常规培训模式对对照组护理人员实施管理；在常规模式基础上增加晨会培训模式对观察组护理人员进行管理。结果观察组护理人员培训前后业务理论考核和业务操作考核评分的改善幅度明显大于对照组；患者对护理服务的满意度明显高于对照组；不良事件的发生率明显低于对照组。结论应用晨会培训方式对病房护理人员实施护理管理的临床效果非常明显。
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试论晨会培训在护理管理中的应用
目的 分析晨会培训在临床护理管理中的应用效果.方法 随机选取我院2011年1月至2012年11月在职的护理人员46名作为观察对象,并将其分成对照组和观察组两组,对照组进行常规管理,观察组进行晨会培训,对相关资料进行分析总结,比较两种管理的应用效果[1].结果 护理管理前两组护理人员的工作情况比较差异无统计学意义(P＞0.05),进行护理管理后,观察组护理人员的自评、他评、患者满意度及医生满意度都较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 晨会培训在临床护理管理中的应用可以明显提高护理人员的护理质量,促进医院工作的有序性和有效性.
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晨会培训在护理管理中的应用分析
目的 分析晨会培训在护理管理的应用效果.方法 2010年11月~2011年6月本院VIP管理部开始实施晨训交班制度,交班内容新颖,主要包括服务礼仪培训和英语口语培训、科室工作交班、护士长晨间提问相关专业知识及护士相互学习3个部分组成.每日时间控制在15min内.培训后调查护理人员综合素质及护理质量改善情况.结果 晨会培训后护理人员精神风貌改善,职业自信心增强,主动学习热情增高.理论知识及英语基础知识水平明显提高(P<0.05).患者满意度较培训前明显提高,前后比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 晨会培训是护理人员培训的有效补充,持续长期的培训有利于提高护理人员综合素质,改善护士精神风貌及自信心,进而提高护理质量及护理管理水平.
