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干预式健康教育文献资料
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干预式健康教育模式在糖尿病住院患者护理中的应用
目的：研究分析干预式健康教育模式在糖尿病住院患者护理中的效果。方法对我院收治的76例糖尿病住院患者进行研究分析，将所选取的患者均分为两组，对照组38例实施传统健康宣教，观察组38例实施干预式健康教育模式。结果干预后观察组患者的餐后2h血糖水平、空腹血糖水平、糖尿病知识掌握合格率相较于对照组，差异显著有统计学意义P＜0.05。结论糖尿病住院患者实施干预式健康教育模式，有效控制血糖水平，提高患者对糖尿病防治知识的了解。
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干预式健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用
护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,主要由护士进行,针对患者开展具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施[1].糖尿病是一种慢性终身性疾病,全面有效地控制糖尿病单靠药物难以达到,教育是促进糖尿病患者学习知识、提高对治疗的依从性和自我管理能力的有效途径,但传统的卫生宣教很难确保健康教育工作到位.
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干预式健康教育在糖尿病护理中的应用效果观察
目的 探讨干预式健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用效果.方法 40例糖尿病门诊患者随机分为观察组和对照组,各20例.对照组实施常规教育,观察组应用干预式健康教育模式.比较2组血糖控制效果、治疗依从性和糖尿病认知水平.结果 干预后观察组餐后2h血糖、空腹血糖和糖化血糖蛋白水平低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组治疗依从性和糖尿病认知水平高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应用干预式健康教育模式能够有效促进患者血糖控制水平,提高治疗治疗依从性和糖尿病认知水平.
