首页 > 文献资料
-
家庭健康教育护理责任制对社区糖尿病患者血糖控制及生活质量的影响
目的：探讨家庭健康教育护理责任制对社区糖尿病患者血糖控制及生活质量的影响。方法选取2011年6月~2014年6月本社区的90例糖尿病患者作为研究对象，按照随机数字表法分为两组，各45例。对照组给予常规护理干预，研究组在对照组的基础上实施家庭健康教育护理责任制模式。比较两组的血糖控制情况及生活质量。结果干预8周后，研究组的空腹血糖及2h餐后血糖水平显著低于干预前及对照组干预后，差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的生活质量总评分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。研究组在躯体功能、情绪功能、角色功能3个维度的评分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在社区糖尿病患者的护理工作中实行家庭健康教育护理责任制，有利于患者的血糖控制及生活质量改善，值得临床推广应用。
关键词： 家庭健康教育护理责任制 糖尿病 生活质量 -
社区家庭健康教育护理责任制应用于糖尿病患者的效果研究
目的：探讨分析在糖尿病患者人群中实施家庭健康教育护理责任制的效果，从而为糖尿病患者的疾病控制提供有效的科学证据。方法：以我院在2012年6月至2013年6月年间收治100例糖尿病患者作为研究对象，并随机分为实验组和对照组，每组各有患者50例。其中，对照组患者接受常规的临床护理，而实验组患者则接受社区家庭健康教育护理，观察上述两组间采取不同护理方法模式后的效果情况。进一步对相关指标如对糖尿病相关知识的知晓率、遵医率以及血糖的控制情况等进行两组间比较，计数资料进行c2检验统计学比较分析，如果P值小于0.05，则说明两组间差异具有统计学意义，结果可靠。结果：实验组患者对糖尿病相关知识的知晓率为92%，而对照组该指标值为64%，实验组患者对于糖尿病相关知识的知晓率明显高于对照组，经过统计学比较其差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者的遵医所占百分比为84%，而对照组患者该百分比值为62%，在经过不同的护理方式后实验组患者的遵医率明显高于对照组，经过统计学比较其差异具有统计学意义（P<0.05）。在对于血糖的控制水平上，实验组患者中控制良好者占该组患者人数百分比为96%，而对照组患者中该百分比仅为80%，实验组患者对于血糖的控制明显好于对照组，经过统计学比较其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在糖尿病患者中，实施社区家庭健康教育护理责任制，有利于患者对于糖尿病相关知识的知晓程度，同时也有利于患者的尊医行为和患者血糖水平的控制，因此该护理模式的实施能够提升临床的治疗效果，值得在临床上进一步推广和使用。
关键词： 家庭健康教育护理责任制 糖尿病患者 知晓率 遵医率 血糖控制 -
社区家庭健康教育护理责任制应用于糖尿病患者的效果分析
目的：分析社区家庭健康教育护理责任制在糖尿病患者中的应用效果。方法选择2012年3月至2014年2月在该社区接受治疗的糖尿病患者200例，随机分为观察组和对照组，各100例。观察组采用社区家庭健康教育护理责任制模式护理，对照组给予常规社区护理，观察两组效果。结果观察组患者空腹血糖控制良好率高达97%（97/100），而对照组患者空腹血糖控制良好率为79%（79/100），两组比较，差异有统计学意义（χ2=6.9246，P<0.05）；观察组患者生活质量评分和满意度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（t=18.5247、11.7098，P＜0.05）。结论社区家庭健康教育护理责任制有利于糖尿病患者维持血糖稳定，提高生活质量，受到患者及家属的一致好评。
关键词： 社区卫生服务 糖尿病 健康教育 家庭健康教育护理责任制
