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医院社区联动自我管理教育模式对糖尿病患者的影响
目的 探索医院社区联动自我管理教育模式对糖尿病患者的影响.方法 选取2015年9月～2016年9月我院收治的120例糖尿病患者,随机分为两组,各60例.对照组采用传统宣教模式,观察组采用医院社区联动自我管理教育模式.比较两组患者各代谢指标水平、生活质量、糖尿病知识掌握度.结果 干预前两组患者随机血糖、总胆固醇、高密度脂蛋白、糖化血红蛋白水平比较,差异无统计学意义(P＞0.05);干预后观察组各指标水平均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者护理后生活质量量表及糖尿病知识掌握度各指标评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医院社区联动自我管理教育模式在糖尿病患者中效果显著,值得临床推广应用.
关键词： 医院社区联动自我管理 教育模式 糖尿病 -
医院社区联动自我管理教育模式对糖尿病患者治疗效果的影响效果
目的评价医院社区联动自我管理教育模式对糖尿病患者治疗效果的临床效果。方法选取2013年4月~2014年4月我院收治的2型糖尿病患者140例，随机分为观察组和对照组，每组各纳入患者70例，对照组采用常规糖尿病健康教育管理，观察组采用医院社区联动自我管理教育模式。观察两组患者干预1年后的血糖控制情况、糖尿病相关健康知识水平、自我管理能力及生活质量的变化。结果两组患者干预后的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白的水平较之干预前均有明显下降，差异具有统计学意义（<0.05），且观察组患者的血糖水平显著低于对照组患者，差异具有统计学意义（<0.05）；观察组患者的糖尿病健康知识水平、自我管理能力及生活质量明显高于对照组，差异均有统计学意义（<0.05）。结论医院社区联动自我管理模式能够更加有效的有助于患者控制血糖及糖化血红蛋白水平，同时能够提高患者的糖尿病健康知识水平、患者自我管理能力及患者生活质量，值得临床推广。
关键词： 医院社区联动自我管理 糖尿病 健康教育
