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3.5+1+0.5学制模式文献资料
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高职护理课程体系改革的尝试
介绍五年制高职护理专业试行"3.5+1+0.5模式"的利与弊.这种模式符合认知规律,有利于护生综合素质的提高,符合医院实际需求,就业时占有明显优势.但也存在一些不足,使前3.5年教学难度增加,后半学年学生管理需要加强.
关键词: 教育 护理 模型 3.5+1+0.5学制模式