您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
健康教育和行为督导文献资料
-
健康教育和行为督导对住院慢性精神分裂症患者的影响
目的:探讨健康教育和行为督导对住院慢性精神分裂症患者的影响.方法:将入组患者按病程和年龄以2:1的比例,用区组随机的方法随机分为实验组和对照组,对实验组患者进行为期8周的健康教育和行为督导,以护士用住院病人观察量表(NOSIE)两次评分观察病情变化情况.结果:除精神病表现因子分健康教育和行为督导前后无明显差异外,其它各因子分及总消极、总积极和病情总估计评分均有显著差(t＝2.1～t＝3.59,P＜0.05～P＜0.001).结论:应积极开展健康教育和行为督导,提高患者的社会适应能力.
