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Mini-CEX评估文献资料
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Mini-CEX评估在中医儿科医学人文教育中的应用探讨
目的 Mini-CEX评估(Mini-Clinical Evaluation Exercise迷你临床演练评估)目前在临床各科实践技能考评中得到推广,本文就其在中医儿科医学人文教育中的应用进行探讨,为培养高素质的中医儿科人才发现新举措.方法 以多手段联合,针对临床实践毕业实习医师给予Min-CEX评估,月初与月末分别进行,后做总体评价,以9分制为计分标准.结果 回收Mini-CEX考评表共58份,回收率96.7%,学生在“人文关怀”的成绩有明显的提高,但综合能力需要进一步加强,并适当放宽实习时间.结论 将Mini-CEX引入医学人文教育,有效带动了专业实习和教育方式的改革,使教学手段多样化、也更灵活.
关键词: Mini-CEX评估 人文教育 中医儿科学