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临床路径在小儿肺炎护理中的应用观察
目的 讨论临床路径在小儿肺炎护理中的应用效果.方法 将200例小儿肺炎患者分为观察组和对照组,每组100例患者,观察组的患者采取临床护理路径,对照组的患者采用传统的医疗护理模式.对比这两组患者的治愈率,康复时间,并发症的发病率和并发症的种类.结果 观察组的治愈率明显高于对照组,康复时间也短于对照组,并发症发病率比较低,并发症的种类也比较少.结论 在小儿肺炎的护理中运用临床路径可以有效地提高治愈率,缩短康复时间,减少并发症的发病率和发病种类,可以运用于临床推广治疗.
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优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果
目的 探讨在进行小儿肺炎护理过程中,观察给予优质护理干预后获得的临床效果.方法 选取我院2013年2月至2015年2月小儿肺炎患者90例.通过随机数表法完成肺炎患儿的随机分组.B2组(对照组45例):临床选择传统护理方法 ;B1组(观察组45例):临床选择传统护理+优质护理的方法 .对比两组肺炎患儿在平均退热时间以及平均住院时间等方面表现出的差异.结果 两组肺炎患儿分别完成临床护理后,在平均退热时间以及平均住院时间两方面,B1组明显优于B2组肺炎患儿(P<0.05).结论 针对肺炎患儿临床给予优质护理干预,患儿的舒适感获得有效提高,疼痛程度获得有效缓解,终显著促进疾病的康复.
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健康教育在小儿肺炎护理中的护理体会
目的:探究健康教育在小儿肺炎护理中的护理效果.方法:选取我院2015年6月～ 2016年6月收治的130例肺炎患儿,经随机抽签的方式,分成观察组和对照组,各65例.观察组给予健康教育干预,对照组实行常规护理干预,对比两组住院时间、不良反应情况、护理满意度.结果:两组住院时间比较,差异显著,P＜0.05.观察组和对照组的护理满意度、不良反应发生率分别为:96.92％、4.62％;73.85％、10.77％;差异均具有统计学意义,P＜0.05.结论小儿肺炎护理中,实施健康教育,能够缩短患儿的住院时间,提高患儿家属的护理满意度,降低不良反应发生率.
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对小儿肺炎患者进行有针对性护理的效果观察
目的:探讨对小儿肺炎患者进行有针对性护理的临床效果.方法:对2011年2月~2012年8月期间我院收治的50例小儿肺炎患者的临床资料进行回顾性研究.我们将这50例患儿随机分为观察组和对照组,每组各有25例患儿.为两组患儿均进行对症治疗及常规护理,在此基础上,为观察组患儿进行有针对性的护理.治疗结束后,比较两组患儿的治疗效果.结果:治疗结束后,观察组患儿治疗的总有效率明显高于对照组患儿,二者相比差异具有显著性(P<0.05) .结论: 对小儿肺炎患者进行有针对性护理的效果显著,可以有效地改善患儿的临床症状.此护理方法值得在临床上推广应用.
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健康教育在小儿肺炎护理中的应用
健康教育是对患者实施全面的护理工作,是一项投入少、产出高、效益大的保健措施,它贯穿于护理的全过程.通过及时有效的健康教育,可以使患者参与到护理的全过程,从而使护理效果得到显著的提高,减轻患者痛苦,促进健康,同时也增进了护患之间的关系.
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针对性护理在小儿肺炎护理中的应用研究
目的 研究并分析针对性护理在小儿肺炎护理中的应用效果.方法 特我院2014年3月～2015年5月收治的52例肺炎患儿纳入到本研究中,将其分为针对性护理组与常规护理组,每组26例,后者进行常规护理,前者采用针对性护理措施,对比两组效果.结果 针对性护理组在发热消退时间、咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间、住院天数与治疗效果都优于常规对照组,上述数据组间比较差异显著(P＜0.05),差异有统计学意义.结论 对于肺炎患儿,采用针对性的护理措施可以缩短患儿住院时间,促进患儿的康复,提升护理满意度.
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针对性护理在小儿肺炎护理中的效果观察
目的:探究针对性护理在小儿肺炎护理中的应用疗效.方法:选择我院自2015年2月-2016年2月收治的122例肺炎患儿,将其随机分为2组,对照组和观察组,每组61例患儿.对照组给予一般护理,观察组在对照组基础上给予针对性护理,对比两组患儿护理疗效.结果:观察组护理满意度为95.08％,对照组为65.57％,相对比,P＜0.05;对照组患儿体温恢复时间、憋喘缓解时间及住院时间与观察组对比,P＜0.05.结论:给予肺炎患儿针对性护理,包括调节病室温湿度,创造安静的环境及告知患儿家属喂药技巧等,临床疗效佳,值得在借鉴.
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小儿肺炎的临床治疗效果初步观察与护理
目的:综合分析小儿肺炎的临床治疗效果初步观察与护理.方法:选取本院(在2015年11月-2017年6月)收治的100例肺炎患儿(100位家长)作为研究对象,按照数字随机表法随机分为实验组(应用人性化护理模式)和对照组(应用常规护理模式),每组均为50例.分析两组肺炎患儿的平均体温恢复正常时间、复发率以及患儿家长对护理工作人员的总满意率.结果:实验组患儿平均体温恢复正常时间显著短于对照组患儿(P<0.05),实验组患儿复发率显著低于对照组患儿(P<0.05),实验组患儿家长对护理工作人员的总满意率显著高于对照组患儿(P<0.05).结论:小儿肺炎护理中人性化护理模式的综合效果显著.
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小儿优质护理在小儿肺炎护理中的应用价值分析
目的:探讨小儿优质护理在小儿肺炎护理中的应用价值.方法:纳入我院2017年11月-2018年4月90例小儿肺炎患儿,随机分组,对照组施行常规服务,优质护理组施行小儿优质护理.比较结果.结果:优质护理组家长满意值、焦虑心理、睡眠情况、进食食欲评分、呼吸困难缓解的时间、憋喘症状减轻的时间、体温恢复的时间、心衰等不良事件发生率方面相较于对照组更好,P<0.05.结论:小儿肺炎者实施小儿优质护理效果好,可改善焦虑心理、睡眠情况、进食食欲评分,减少心衰等不良事件发生率.
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优质护理在小儿肺炎护理中的应用
目的:分析优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果.方法:选择2016年10月至2017年9月期间,在我院接受治疗的74位小儿肺炎患者作为本次研究的对象,将这74位小儿肺炎患者随机分为实验组和对照组,各37例,实验组采取优质护理,对照组采取常规护理,对比两组的护理效果差异.结果:实验组的发热情况,恶心呕吐的例数,头痛例数,并发症的发生率,体温恢复时间,憋喘症状缓解的时间,平均住院时间的数值都低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在小儿肺炎护理中采用优质护理能够有效地提高治疗的效果,帮助患儿病情的恢复,是一项值得推广的应用.
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针对性护理在小儿肺炎护理中的临床效果
目的:探讨针对性护理在小儿肺炎护理中的临床效果.方法:将2018年3月-2018年8月我院90例小儿肺炎患儿,随机分对照组实验组,对照组予基础服务,实验组予针对性护理.比较效果.结果:实验组小儿肺炎患儿家长满意指标、肺炎生化指标以及肺功能、父母对小儿肺炎疾病知识的掌握度、小儿配合程度、纠纷率方面相较于对照组,体现出明显的优势,P<0.05.结论:针对性护理在小儿肺炎护理中使用效果好,可提高家属的疾病认知和小儿配合度,改善生化指标,家长满意度高,纠纷少.
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针对性护理在小儿肺炎护理中的效果研究
目的:探究针对性护理在小儿肺炎护理中的应用效果.方法:本次研究的对象为我院2017年1月至2017年12月收治的98例肺炎患儿,并随机将其分为观察组和对照组,每组49例.两组患儿均行常规护理模式,观察组在此此基础上行针对性护理,比较两组患儿的住院时间和体温恢复时间,来判断护理效果.结果:研究结果表明,观察组患儿在住院时间和体温恢复时间上都要明显少于对照组患儿,说明针对性护理起到了显著效果,数据差异对比具有统计学意义(P<0.05).结论:针对性护理可以起到良好的促进作用,患儿在护理后的恢复状况更好.因此该护理模式具有显著的临床价值,可以得到推广应用.
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小儿肺炎护理中健康教育的应用探究
目的:探讨小儿肺炎护理中健康教育的应用效果.方法:将2016年10月-2018年4月90例小儿肺炎患儿随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用常规护理+健康教育.比较两组小儿肺炎患儿家长满意度;家长对疾病知识认知以及患儿配合度;护理前后患儿精神、食欲.结果:实验组小儿肺炎患儿家长满意度高于对照组,P<0.05;实验组家长对疾病知识认知以及患儿配合度优于对照组,P<0.05;护理前两组精神、食欲相近,P>0.05;护理后实验组精神、食欲优于对照组,P<0.05.结论:常规护理+健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果确切,可提高家长疾病认知,提升患儿依从性,改善其精神状态和食欲,家长满意度高.
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针对性护理在小儿肺炎中的应用分析
目的 分析小儿肺炎护理过程中针对性护理的应用.方法 选择2009年3月-2010年9月在我院接受治疗的100例小儿肺炎的患者作为分析对象,并随机分为分析组和对照组两组,每组50例患者,分析组患病儿童给予针对性护理方式,对照组采用常规护理方式,分别比较两组患者的正常体温恢复时间和住院观察时间.结果 对照组的50例患病儿童的正常体温恢复时间和住院观察时间两项指标均明显高于分析组的50例患病儿童,差异性具有统计学意义(P＜0 05).结论 针对性护理方式对小儿肺炎的护理效果和护理质量有显著的作用,能够使患病儿童尽早康复,值得推广和使用.
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优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果
目的:分析小儿肺炎患者在护理的过程中应用优质护理干预的临床效果.方法:选取本院门诊输液室2018年1月-2018年6月期间前来进行治疗的肺炎患儿52例进行本次的研究,按照患儿入院的时间先后顺序将其分成护理1组与护理2组,每组患儿的人数为26例,分别对患儿进行常规护理以及优质护理干预,比较两组患儿的咳嗽消化时间、体位恢复时间以及肺啰音消失时间,同时对患儿家长的护理满意度进行对比.结果:患儿在使用不同的护理干预后,护理效果有显著的变化,护理2组的患儿啰音消失时间等显著降低,两组之间的护理满意度也有显著的差异性(P<0.05).结论:肺炎患儿在使用不同的护理干预后,效果有明显的变化,将优质护理干预应用到临床上是提高患儿护理质量的关键,也是降低患儿不良情绪的先决条件,是临床上常用的护理方法.
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优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果观察
目的 探讨优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果.方法 选取2016年2月～2017年3月84例小儿肺炎患儿,将其分为对照组和干预组,各42例.对照组进行传统护理,干预组进行优质护理.比较两组家长满意度;症状消失及总住院天数;干预前后患儿机体炎症状态、肺部功能指标.结果 干预组家长满意度高于对照组(P<0.05);干预组症状消失及总住院天数短于对照组(P<0.05);干预前两组机体炎症状态、肺部功能指标相近(P>0.05);干预后干预组机体炎症状态、肺部功能指标优于对照组(P<0.05).结论 优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果肯定,可改善症状、炎症和肺部功能,患儿家长满意度高,值得临床推广.
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优质护理在小儿肺炎护理中的效果分析
目的 分析评价小儿肺炎护理中优质护理的实施方法及效果.方法 选取我院于2016年9月—2017年9月收治的90例小儿肺炎患者,按随机数字表法分成两组,各45例;其中,对照组患儿采取常规护理方法,观察组患儿采取优质护理,对两组护理效果进行比较评价.结果 在咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间、退热时间以及住院时间上,观察组均快于对照组(P<0.05).在护理总满意度上,观察组明显要比对照组的高(P<0.05).结论 针对小儿肺炎患儿,采取优质护理的效果显著,能够使患儿的临床症状消除,并提高患者对护理的满意度;因此,值得采纳及应用.
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临床路径在小儿肺炎护理中的应用效果探讨
目的:本次研究的目的为探讨临床路径在小儿肺炎护理中的应用效果.方法通过随机盲选法的使用,将我院于2017年1月—2018年1月收治的80例小儿肺炎患儿分成两组,每组平均为40例;其中,常规护理方法实施于对照组患儿,临床路径护理方法则实施于观察组患儿,然后对两组护理效果进行比较评估.结果临床治愈率上,观察组为92.50％,与对照组的80.00％比较明显更高(P<0.05);在康复时间上,观察组明显快于对照组(P<0.05);在并发症发生率上,观察组为5.00％,与对照组的22.50％比较明显更高(P<0.05).结论针对小儿肺炎患儿,给予临床路径护理方法的效果理想;具备推广及应用的价值作用.
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临床护理路径在小儿肺炎护理中的临床实施效果
目的:探究临床护理路径在小儿肺炎护理中的临床实施效果.方法:选取2017年8月～2018年5月在本院收治的肺炎患儿85例,依照不同的护理干预方式,将全部的患儿分为治疗组、参考组,治疗组有患儿41例,参考组有患儿44例.参考组实施基础护理干预,治疗组在参考组的基础上实施临床护理路径干预,对两组的患儿的并发症发生率、咳喘消失时间和住院时间的变化情况进行比较.结果:治疗组患儿的并发症发生率为2.4％,参考组为18.2％,治疗组显著低于参考组(P<0.05).治疗组的咳喘消失时间为(3.1±0.5)d、住院时间为(12.5±2.1)d,参考组咳喘消失时间为(6.7±0.9)d、住院时间为(17.8±2.5)d,治疗组的时间比参考组短(P<0.05).结论:临床护理路径在小儿肺炎护理中的临床实施效果显著,能够减少患儿的并发症,缩短住院时间、咳喘消失时间,建议在临床上推广.
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分析针对性护理在小儿肺炎护理中的临床效果
目的:分析在小儿肺炎护理中应用针对性护理方法的临床效果.方法:把我院接收的小儿肺炎患者45例作为本次研究的对象,按照单双号数字抽签原理随机分为参照组(n=23)及观察组(n=22),参照组应用常规护理,观察组应用针对性护理方法.对比研究两组患儿的临床症状恢复时间及护理满意度.结果:观察组患儿的临床症状恢复时间均低于参照组患儿(P<0.05);观察组的护理满意度与参照组对比,具有差异(P<0.05).结论:在小儿肺炎治疗护理中开展针对性护理方法的应用,有利于患儿各临床症状的快速缓解,在改善患儿病情方面效果显著.
