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  • "案例情景演示"教学法的实践与思考

    作者:周丽萍;徐冬梅;张月

    为解决教学与临床脱节问题,促进学生全面发展,我院在"外科护理学"教学中进行了"案例情景演示"的教学方式,此教学方式极大地调动了学生学习的积极性和主动性,提高了课堂教学效果,缩短了教学和临床的距离,培养了学生实践能力、创新意识和协作精神,这种教学方式是临床与教学良好的结合点,是现行课堂教学佳辅助形式.

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