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基护理文献资料
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护理专业基护课教学模式探讨
对高职对口护理班学生的护理教学中,单纯用传统的讲授式教学方法已不能顺应现代整体护理和多元化护理的需要.为此,对高职护理教学的部分内容采用角色扮演的教学方法,通过在课堂和实验课教学的实践,取得了较好的效果.