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改良带教方法提高产科临床护理质量
目的:探究改良带教方法在产科护理带教中的应用效果.方法:选取2015年6月至2016年5月间来我院实习的50名护生为对照组,选取2016年6月至2017年5月间来我院实习的50名护生为本研究的实验组,给予对照组常规带教,给予实验组改良带教方法.结果:实验组受试对象的试卷平均得分为-,对照组受试对象的试卷平均成绩为-,差异不具有统计学意义;实验组受试对象的操作平均成绩为-,高于对照组受试对象的-,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组受试对象的总成绩平均为-,高于对照组受试对象的总成绩-,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:改良带教方法可提高护生的实践操作能力,提高产科临床护理质量,值得推广.