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读者需求差异文献资料
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卫生学校图书馆读者服务对象的需求差异分析
本文通过我校从单纯中等专科教学的范畴扩大到大学专科、大学本科、研究生在职代培教学的教学模式转变过程中,图书馆的服务范围、职能随之要跟上教学发展步伐的需要问题,对中专生、大学专科、大学本科、研究生对图书馆服务范围和需求进行了量化检验.检验采用在统一命题下,不同读者文献检索途径、不同读者文献检索范围、不同读者所需提供检索服务项目比较,找到中专生、大学专科、大学本科、研究生利用文献的差异,从而科学化地改进学校图书馆的服务策略,改善图书馆的藏书量,加大图书馆电子化、网络化、多媒体化的步伐.
