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组间组内竞争文献资料
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不同竞争类型对团体创造力的影响
目的 采用实验的方法探究无竞争及不同的竞争F类型对团体创造力的影响.方法 由256名小学生形成的64个创造力团体分别在无竞争、组间竞争和组间组内竞争3种条件下完成创造力任务——多用途测试,测得不同竞争水平下团体在流畅性、新颖性、适宜性3个维度上的得分进行比较.结果 无竞争条件、组间竞争条件、组间组内竞争条件下流畅性得分的差异无统计学意义(F=2.038,p＞0.05)；新颖性得分上组间竞争与无竞争条件下的差异有统计学意义(F=8.056,p＜0.01),组间竞争条件下得分高,组间组内竞争次之,无竞争低；适宜性得分上组间竞争与无竞争条件下的差异有统计学意义(F=5.439,p＜0.01),无竞争条件下得分高,组间组内竞争次之,组间竞争低.结论 不同竞争类型对儿童团体创造力有显著影响.
